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2012年中考作文阅卷报告之北京卷和四川达州卷


  2012年中考作文阅卷报告之北京卷和四川达州卷
  
  马俊强
  
  北京卷
  
  【作文真题】
  
  阅读下面文字,根据要求作文。(50分)
  
  “风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。
  
  要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
  
  【阅卷精神】
  
  本题写作轻“仪表举止”(举止大方、彬彬有礼、衣着整洁等)重“精神风貌”(个性鲜明、积极向上、朝气蓬勃、诚信无私、宽容大度、先人后己、乐于奉献、理想远大、永不服输、刻苦拼搏、独立创新、勇于吃苦、敢于担当、善良纯洁、孝顺双亲等)。可写个人的风采,第一人称、第三人称均可;也可写群体的风采;还可从反面来谈,“少年风采”不该是什么样子的。从命题意图来看,为了让读者深切感受“少年风采”,文章应充满青春的激情,豪迈的气概,因此要注意语言的锤炼和结构的处理。
  
  【最优佳作】
  
  少年风采
  
  北京一考生
  
  何谓少年风采,今天即可窥全貌。
  
  今天一早,语文老师走进班来,手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷,保佑我渡过难关。就在这时,老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧?”老师边翻看我的错误边问我。“嗯。”“你怎么能这样呢?知识是需要巩固的,总不复习,何来好成绩?去,把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头,我冲他扮个鬼脸,小声告诉他:“太好了,老妈让我练书法正不知练什么呢!”朋友几欲喷饭。
  
  少年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观!
  
  中午吃饭时,前面一哥们转过头来问我难解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下黏着,随着他说话上下抖动,如同小胡子一般,有趣极了。我忍不住捧腹大笑,周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃看到自己的样子后,他竟压低嗓音,沉声说道:“我就是叫做藤野的……”听后,我们几欲倒地。
  
  少年风采也应是这不失时机的幽默和风趣!
  
  晚上放学时,窗外下起倾盆大雨,豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与几个同学相视一笑,举起外套,冲向雨中,这雨是怕了我们,居然都向一边倒去,呼啸的风也为我们加油。待我们跑到地铁站,个个如同冠军,竟然没成落汤鸡的模样。可惜裤脚已染上点点“泥花”,不过有一句“看我千幻魔影脚”,加上一个漂亮的旋风腿动作,没有谁敢不承认我们就是“追雨的英雄”。
  
  敢当追雨的英雄,愿做追风的少年, (中考满分作文 fanwen.oyaya.net) 这种勇于面对、敢于担当的精神就应是少年之风采!
  
  一进家门,发现老妈一边唠叨,一边在给老爸膝盖上抹药水,絮絮叨叨的语言中,我听出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理货员,常常夜里三四点就离家,一天到晚像头老黄牛,磕了碰了是常有的事。走过去,我没有说话,蹲下去心疼地抚摸着老爸的腿,心里暗暗作想:中考一结束,我也要打工,要和他们一起撑起这个家!
  
  勇于分担家庭的责任,细心、懂事、孝顺,更应是少年风采的应有之义!
  
  每一刻,都是展现少年风采之时;每一处,都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任,你就是有风采的少年!
  
  【给分理由】
  
  文章从学校、社会、家庭三个角度选材,时间安排在一天之内,典型、紧凑;开篇点题,简洁利落,结尾总结全文,深化中心,首尾圆合;中间部分每写完一件事就用一句话小结意旨,显得整齐精致;语言活泼流畅,描写生动细腻,情感真诚深切。
  
  少年风采
  
  北京一考生
  
  一曲终了。
  
  轻快的颁奖音乐像轻风拂过,海面鳞浪层层,台上少年老练而沉着,一手接过奖杯高高擎起,一边挥手致意,满脸阳光,灿烂里隐约有丝丝难察的阴晦。台下掌声如潮,一浪高过一浪。遇到逼仄之处,潮水中跃出了几朵浪花:“你看别人,多有风采啊!”一位母亲对身旁的儿子说。她无比激动,无限艳羡。忘情的母亲,完全没留意儿子满脸的尴尬与不满,还在自顾自地不停称羡:“你也该有这样风采才对!这才是一个少年应有的风采……”台上少年还在神情得意地演讲自己的获奖心得,台下少年却早已阴黑了脸庞,手里的马鞭狠狠地甩起,在空中爆出响亮的“啪啪”声。
  
  五月的草原,苍茫如海,鲜花如星,小马驹伴着马群悠闲地嚼着汁液丰美的牧草。母亲带着儿子徜徉在青草气味浓密的花海里。天空压得很低、很低,草原与天空狠狠地相拥,空气中的水分异常充足,整个人都包裹在一片湿漉漉之中。一个骑马的身影突然划出了一道耀眼的光线,急速地冲到他们面前,然后一个霸气的仰蹄,稳稳地刹住。骑手竟是一个与儿子年龄相仿的少年!看得出来,他早已是一名出色的猎人了,勇敢、剽悍。母亲扭头对儿子说:“看到没有?这才是一个少年真正的风采!你看你,竟然马都不敢骑!”儿子撇了撇嘴,一个字也说不出。他最关心的是那马鬃做的弓子,是不是要比锦纶好?
  
  太阳挣脱了乌云,亮丽无比。一匹小马驹从母亲的身边疾驰远去,奔向了那明亮的天边。马群仰头齐嘶,声达天际!
  
  一道彩虹横跨如洗的天空!
  
  各位看官,明白了吧?骑马少年正是台下少年,台下少年也正是台上少年……
  
  【给分理由】
  
  少年风采各异,谁能定其优劣?文章运用对比手法,为读者展现了两幅各具风采的画面,刻画了两个各具风采的少年。两位母亲的表现很具有现实性,令人深思。台上台下,谁能事事笑傲他人?做最真的自己,做有风采的少年,足矣!
  

《2012年中考作文阅卷报告之北京卷和四川达州卷》
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