2012年中考作文阅卷报告之北京卷和四川达州卷
2012年中考作文阅卷报告之北京卷和四川达州卷
马俊强
北京卷
【作文真题】
阅读下面文字，根据要求作文。（50分）
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【阅卷精神】
本题写作轻“仪表举止”（举止大方、彬彬有礼、衣着整洁等）重“精神风貌”（个性鲜明、积极向上、朝气蓬勃、诚信无私、宽容大度、先人后己、乐于奉献、理想远大、永不服输、刻苦拼搏、独立创新、勇于吃苦、敢于担当、善良纯洁、孝顺双亲等）。可写个人的风采，第一人称、第三人称均可；也可写群体的风采；还可从反面来谈，“少年风采”不该是什么样子的。从命题意图来看，为了让读者深切感受“少年风采”，文章应充满青春的激情，豪迈的气概，因此要注意语言的锤炼和结构的处理。
【最优佳作】
少年风采
北京一考生
何谓少年风采，今天即可窥全貌。
今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错误边问我。“嗯。”“你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：“太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！”朋友几欲喷饭。
少年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观！
中午吃饭时，前面一哥们转过头来问我难解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下黏着，随着他说话上下抖动，如同小胡子一般，有趣极了。我忍不住捧腹大笑，周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃看到自己的样子后，他竟压低嗓音，沉声说道：“我就是叫做藤野的……”听后，我们几欲倒地。
少年风采也应是这不失时机的幽默和风趣！
晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与几个同学相视一笑，举起外套，冲向雨中，这雨是怕了我们，居然都向一边倒去，呼啸的风也为我们加油。待我们跑到地铁站，个个如同冠军，竟然没成落汤鸡的模样。可惜裤脚已染上点点“泥花”，不过有一句“看我千幻魔影脚”，加上一个漂亮的旋风腿动作，没有谁敢不承认我们就是“追雨的英雄”。
敢当追雨的英雄，愿做追风的少年， (中考满分作文 fanwen.oyaya.net) 这种勇于面对、敢于担当的精神就应是少年之风采！
一进家门，发现老妈一边唠叨，一边在给老爸膝盖上抹药水，絮絮叨叨的语言中，我听出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理货员，常常夜里三四点就离家，一天到晚像头老黄牛，磕了碰了是常有的事。走过去，我没有说话，蹲下去心疼地抚摸着老爸的腿，心里暗暗作想：中考一结束，我也要打工，要和他们一起撑起这个家！
勇于分担家庭的责任，细心、懂事、孝顺，更应是少年风采的应有之义！
每一刻，都是展现少年风采之时；每一处，都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任，你就是有风采的少年！
【给分理由】
文章从学校、社会、家庭三个角度选材，时间安排在一天之内，典型、紧凑；开篇点题，简洁利落，结尾总结全文，深化中心，首尾圆合；中间部分每写完一件事就用一句话小结意旨，显得整齐精致；语言活泼流畅，描写生动细腻，情感真诚深切。
少年风采
北京一考生
一曲终了。
轻快的颁奖音乐像轻风拂过，海面鳞浪层层，台上少年老练而沉着，一手接过奖杯高高擎起，一边挥手致意，满脸阳光，灿烂里隐约有丝丝难察的阴晦。台下掌声如潮，一浪高过一浪。遇到逼仄之处，潮水中跃出了几朵浪花：“你看别人，多有风采啊！”一位母亲对身旁的儿子说。她无比激动，无限艳羡。忘情的母亲，完全没留意儿子满脸的尴尬与不满，还在自顾自地不停称羡：“你也该有这样风采才对！这才是一个少年应有的风采……”台上少年还在神情得意地演讲自己的获奖心得，台下少年却早已阴黑了脸庞，手里的马鞭狠狠地甩起，在空中爆出响亮的“啪啪”声。
五月的草原，苍茫如海，鲜花如星，小马驹伴着马群悠闲地嚼着汁液丰美的牧草。母亲带着儿子徜徉在青草气味浓密的花海里。天空压得很低、很低，草原与天空狠狠地相拥，空气中的水分异常充足，整个人都包裹在一片湿漉漉之中。一个骑马的身影突然划出了一道耀眼的光线，急速地冲到他们面前，然后一个霸气的仰蹄，稳稳地刹住。骑手竟是一个与儿子年龄相仿的少年！看得出来，他早已是一名出色的猎人了，勇敢、剽悍。母亲扭头对儿子说：“看到没有？这才是一个少年真正的风采！你看你，竟然马都不敢骑！”儿子撇了撇嘴，一个字也说不出。他最关心的是那马鬃做的弓子，是不是要比锦纶好？
太阳挣脱了乌云，亮丽无比。一匹小马驹从母亲的身边疾驰远去，奔向了那明亮的天边。马群仰头齐嘶，声达天际！
一道彩虹横跨如洗的天空！
各位看官，明白了吧？骑马少年正是台下少年，台下少年也正是台上少年……
【给分理由】
少年风采各异，谁能定其优劣？文章运用对比手法，为读者展现了两幅各具风采的画面，刻画了两个各具风采的少年。两位母亲的表现很具有现实性，令人深思。台上台下，谁能事事笑傲他人？做最真的自己，做有风采的少年，足矣！
《2012年中考作文阅卷报告之北京卷和四川达州卷》
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马俊强
北京卷
【作文真题】
阅读下面文字，根据要求作文。（50分）
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【阅卷精神】
本题写作轻“仪表举止”（举止大方、彬彬有礼、衣着整洁等）重“精神风貌”（个性鲜明、积极向上、朝气蓬勃、诚信无私、宽容大度、先人后己、乐于奉献、理想远大、永不服输、刻苦拼搏、独立创新、勇于吃苦、敢于担当、善良纯洁、孝顺双亲等）。可写个人的风采，第一人称、第三人称均可；也可写群体的风采；还可从反面来谈，“少年风采”不该是什么样子的。从命题意图来看，为了让读者深切感受“少年风采”，文章应充满青春的激情，豪迈的气概，因此要注意语言的锤炼和结构的处理。
【最优佳作】
少年风采
北京一考生
何谓少年风采，今天即可窥全貌。
今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错误边问我。“嗯。”“你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：“太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！”朋友几欲喷饭。
少年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观！
中午吃饭时，前面一哥们转过头来问我难解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下黏着，随着他说话上下抖动，如同小胡子一般，有趣极了。我忍不住捧腹大笑，周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃看到自己的样子后，他竟压低嗓音，沉声说道：“我就是叫做藤野的……”听后，我们几欲倒地。
少年风采也应是这不失时机的幽默和风趣！
晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与几个同学相视一笑，举起外套，冲向雨中，这雨是怕了我们，居然都向一边倒去，呼啸的风也为我们加油。待我们跑到地铁站，个个如同冠军，竟然没成落汤鸡的模样。可惜裤脚已染上点点“泥花”，不过有一句“看我千幻魔影脚”，加上一个漂亮的旋风腿动作，没有谁敢不承认我们就是“追雨的英雄”。
敢当追雨的英雄，愿做追风的少年， (中考满分作文 fanwen.oyaya.net) 这种勇于面对、敢于担当的精神就应是少年之风采！
一进家门，发现老妈一边唠叨，一边在给老爸膝盖上抹药水，絮絮叨叨的语言中，我听出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理货员，常常夜里三四点就离家，一天到晚像头老黄牛，磕了碰了是常有的事。走过去，我没有说话，蹲下去心疼地抚摸着老爸的腿，心里暗暗作想：中考一结束，我也要打工，要和他们一起撑起这个家！
勇于分担家庭的责任，细心、懂事、孝顺，更应是少年风采的应有之义！
每一刻，都是展现少年风采之时；每一处，都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任，你就是有风采的少年！
【给分理由】
文章从学校、社会、家庭三个角度选材，时间安排在一天之内，典型、紧凑；开篇点题，简洁利落，结尾总结全文，深化中心，首尾圆合；中间部分每写完一件事就用一句话小结意旨，显得整齐精致；语言活泼流畅，描写生动细腻，情感真诚深切。
少年风采
北京一考生
一曲终了。
轻快的颁奖音乐像轻风拂过，海面鳞浪层层，台上少年老练而沉着，一手接过奖杯高高擎起，一边挥手致意，满脸阳光，灿烂里隐约有丝丝难察的阴晦。台下掌声如潮，一浪高过一浪。遇到逼仄之处，潮水中跃出了几朵浪花：“你看别人，多有风采啊！”一位母亲对身旁的儿子说。她无比激动，无限艳羡。忘情的母亲，完全没留意儿子满脸的尴尬与不满，还在自顾自地不停称羡：“你也该有这样风采才对！这才是一个少年应有的风采……”台上少年还在神情得意地演讲自己的获奖心得，台下少年却早已阴黑了脸庞，手里的马鞭狠狠地甩起，在空中爆出响亮的“啪啪”声。
五月的草原，苍茫如海，鲜花如星，小马驹伴着马群悠闲地嚼着汁液丰美的牧草。母亲带着儿子徜徉在青草气味浓密的花海里。天空压得很低、很低，草原与天空狠狠地相拥，空气中的水分异常充足，整个人都包裹在一片湿漉漉之中。一个骑马的身影突然划出了一道耀眼的光线，急速地冲到他们面前，然后一个霸气的仰蹄，稳稳地刹住。骑手竟是一个与儿子年龄相仿的少年！看得出来，他早已是一名出色的猎人了，勇敢、剽悍。母亲扭头对儿子说：“看到没有？这才是一个少年真正的风采！你看你，竟然马都不敢骑！”儿子撇了撇嘴，一个字也说不出。他最关心的是那马鬃做的弓子，是不是要比锦纶好？
太阳挣脱了乌云，亮丽无比。一匹小马驹从母亲的身边疾驰远去，奔向了那明亮的天边。马群仰头齐嘶，声达天际！
一道彩虹横跨如洗的天空！
各位看官，明白了吧？骑马少年正是台下少年，台下少年也正是台上少年……
【给分理由】
少年风采各异，谁能定其优劣？文章运用对比手法，为读者展现了两幅各具风采的画面，刻画了两个各具风采的少年。两位母亲的表现很具有现实性，令人深思。台上台下，谁能事事笑傲他人？做最真的自己，做有风采的少年，足矣！
《2012年中考作文阅卷报告之北京卷和四川达州卷》
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