2012年重庆中考作文题解和赏析
的客人结账，而忘记了关住冰柜的门。我咽下一口唾沫，内心的欲望支配着我的身体。
我站在冰柜前，心虚地不停左右回头看那个售货员，她还在忙碌着，丝毫没有注意到我。我犹豫着，最终伸出了我那即将沾上罪恶的手。就在我就要拿到手的时候，另一只有力而干燥的手扼住了我。我惊诧的抬起头对上他温和的脸，恐惧布满了我的心脏，我想要挣脱却发现自己根本使不上力，我低着头，等待着他的怒骂。不料，他却什么也没说，只是喊来售货员，买了两瓶冷饮，递给了我，我推操着，满脸通红，羞愧的一句话也说不出，但他还是硬塞给我，轻轻地说：“孩子，什么对什么错你应该知道，以后不要这样了。”说完他就走了，我抬起噙满泪水的眼，看着他消失在街头。
至现在，我甚至已记不清他的脸，但他对我说的话以及他扼住我的动作至今还历历在目。那件事情一直激励着我，在欲望和贪婪面前，要学会克制自己；在不该做的事情面前，不需要犹豫不决。
点评
1.小事写得细。题目要求我们要写“小事”，很多考生果然把小事写得很小，三言两语一带而过。这篇习作，写的虽然也是小事，但是却写得极其细腻，尤其是对自己的心理描写，写得入木三分，从这里就可以看出小作者的写作功底非同寻常。
2.重点在激励。小事很重要，但是对自己的激励也同样重要。本文在结尾时点出了这件小事对自己的激励和影响，结尾处语言虽然简洁，可是却很深刻，很好地写出了事件对自己产生的积极影响，这就点出了题目中的“激励”二字。
【佳作赏析2】
那件小事激励着我
考生
有时，只言片语也能迸发出如洪的力量。
——题记
我以为他并不在意我，所以上课的时候总是低着头，默默地听着。
我牵挂着校园里种下的那株幼苗，是否也和我一样，在满园春色中看不到希望，一样的迷惘一样的惆怅。
又是一次考试，那不高不低的分数将我划入了中等生的行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一样，从来都是一个自甘平凡，默默无闻的生命。
那季，夏日的骄阳肆意铺张，似盛大的告别，欲毁灭所有人的激情与力量。教室里同学们都昏昏欲睡。我坐姿端正，挥一把汗水用努力追逐光荣与梦想。只希望他能注意到我，一朵独特而不甘庸俗的小花。只为他的一个温柔的眼神，我便能欣喜若狂。
很意外，曾经的幼苗已挺拔葳蕤。健壮的枝干撑起一片绿荫，满树青葱，似瀑布一般倾泻而下，将明亮的天空剪成细细的碎片，像挂满了一树的星星，灿烂而漂亮。仰望着它，陷入沉思，我的未来是否也一样的让人瞩目，一样的辉煌？
他终于向我走来了。庄重威严如神，慈祥和蔼如父。我的脸一下子红了，心跳加速。我笨拙地想掩盖住那刺眼的分数，还勉强自己做出有意无意的表情，手心分明捏了一把汗。
“数学没问题，只要不放弃。”眼中满满的鼓励。
那一刻，神经如紧绷的琴弦松弛了下来，天呐！那个曾经说我理科迟钝的数学老师终于看到了我的努力。
临近中考，在模拟考试中我的数学取得了令人满意的成绩。他没再多说什么。只是我们都像有了默契，上课时看我的眼神多了一丝温柔，下课时给我的笑容中多了一份肯定。心中竟觉得暖意融融，我就是这样对老师的关心有单纯的渴望。
离别时，回头告别那棵树，心中充满期望和鼓励。期望它将和我一样，一样地自信，一样地坚强！它茂盛的枝叶一条条，垂下一排排圆滑碧叶，宛若空中悬着翡翠似的流苏，在风中飞扬……
点评
1.感情真挚，情景交融。“文贵有真情”，小作者用饱含真情的笔触，将老师对自己鼓励的只言片语娓娓道来，显得真挚动人。同时，作者将叙事与写景有机交融，构建了一种情景交融的氛围：校园中的幼苗分明有作者成长的痕迹，幼苗的成长就是作者在老师鼓励下的成长。
2.语言清新，结构严谨。文章题记的运用既点明了作者写作的主旨，引领下文，同时也使文章形式新颖，结构严谨。文章语言清新自然，“满树青葱，似瀑布一般倾泻而下，将明亮的天空剪成细细的碎片，像挂满了一树的星星”，修辞的运用，独特的体验，读来别具风味。
【佳作赏析3】
那件小事激励着我
考生
夏日的阳光总是那么毒烈，逼人的高温使我不得不打开风扇。想到那正顶着火炉成长的花草们，长叹一声，无奈地想把它们搬到阴凉的地方。
“啊——谁？这谁干的？”声音冲到墙角不断回荡。只见阳台上摆放着一些半死不活的“杂草”，枯黄的叶儿无力地垂吊在热热的瓷砖上。以前那些年轻健壮的“小伙子”到哪去了？
讨厌！这可是我种了三年的花呢？记得第一次开花时，我可是寸步不离地守了大半天。记得好友送我的最钟爱的吊兰，虽然还小，可是平时都很细心地照顾它，连睡觉时都搬到了卧室。
仔细想想，昨天好像把金鱼缸里换出的盐水，浇给了花草们，听说在金鱼生活的水里加点盐，金鱼就不会生病的。难道花草会怕盐水吗？
迫不及待地跑去问妈妈。妈妈给的答案跟我想的一样，“盐水浇给花草的话，它们的根就会腐烂，它们就会死。”呜——原来是我自己，我这个千古罪人呀！害死了那些无辜的花草呀！连我最钟爱的吊兰……重栽的话，又要等三年吗？
好长时间都没有再理会它们，一个多月，天公不作美，连连下雨，近来心情也沉闷，虽说在下雨，天气依然闷热。哎！又想到了那阳台！还是去收拾一下吧！咦？那是什么？在枯枝败叶中挺直着身躯，伸展着两片嫩绿的叶，像两只柔柔的小手，想摸摸那轻轻地雨，柔柔的风，蓝蓝的天，白白的云……原来它是一株小的吊兰，静静地在那死去的大吊兰的身旁。呵！是大吊兰的孩子吗？还是原来那株吊兰呢？
一个月没浇水，凭着极少的雨水生存了下来，它可真是顽强呀！白绿相间的叶儿上沾着小小的水珠，是雨水？露水？还是汗水和泪水？
从那起，我每天都坚持着去做完一件事，不放弃，就像小吊兰一样不放弃生存的机会。坚持着，那天清晨，我打破了自己晨跑的记录，虽然满身汗水；那天下午，花了四个小时 《2012年重庆中考作文题解和赏析》
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我站在冰柜前，心虚地不停左右回头看那个售货员，她还在忙碌着，丝毫没有注意到我。我犹豫着，最终伸出了我那即将沾上罪恶的手。就在我就要拿到手的时候，另一只有力而干燥的手扼住了我。我惊诧的抬起头对上他温和的脸，恐惧布满了我的心脏，我想要挣脱却发现自己根本使不上力，我低着头，等待着他的怒骂。不料，他却什么也没说，只是喊来售货员，买了两瓶冷饮，递给了我，我推操着，满脸通红，羞愧的一句话也说不出，但他还是硬塞给我，轻轻地说：“孩子，什么对什么错你应该知道，以后不要这样了。”说完他就走了，我抬起噙满泪水的眼，看着他消失在街头。
至现在，我甚至已记不清他的脸，但他对我说的话以及他扼住我的动作至今还历历在目。那件事情一直激励着我，在欲望和贪婪面前，要学会克制自己；在不该做的事情面前，不需要犹豫不决。
点评
1.小事写得细。题目要求我们要写“小事”，很多考生果然把小事写得很小，三言两语一带而过。这篇习作，写的虽然也是小事，但是却写得极其细腻，尤其是对自己的心理描写，写得入木三分，从这里就可以看出小作者的写作功底非同寻常。
2.重点在激励。小事很重要，但是对自己的激励也同样重要。本文在结尾时点出了这件小事对自己的激励和影响，结尾处语言虽然简洁，可是却很深刻，很好地写出了事件对自己产生的积极影响，这就点出了题目中的“激励”二字。
【佳作赏析2】
那件小事激励着我
考生
有时，只言片语也能迸发出如洪的力量。
——题记
我以为他并不在意我，所以上课的时候总是低着头，默默地听着。
我牵挂着校园里种下的那株幼苗，是否也和我一样，在满园春色中看不到希望，一样的迷惘一样的惆怅。
又是一次考试，那不高不低的分数将我划入了中等生的行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一样，从来都是一个自甘平凡，默默无闻的生命。
那季，夏日的骄阳肆意铺张，似盛大的告别，欲毁灭所有人的激情与力量。教室里同学们都昏昏欲睡。我坐姿端正，挥一把汗水用努力追逐光荣与梦想。只希望他能注意到我，一朵独特而不甘庸俗的小花。只为他的一个温柔的眼神，我便能欣喜若狂。
很意外，曾经的幼苗已挺拔葳蕤。健壮的枝干撑起一片绿荫，满树青葱，似瀑布一般倾泻而下，将明亮的天空剪成细细的碎片，像挂满了一树的星星，灿烂而漂亮。仰望着它，陷入沉思，我的未来是否也一样的让人瞩目，一样的辉煌？
他终于向我走来了。庄重威严如神，慈祥和蔼如父。我的脸一下子红了，心跳加速。我笨拙地想掩盖住那刺眼的分数，还勉强自己做出有意无意的表情，手心分明捏了一把汗。
“数学没问题，只要不放弃。”眼中满满的鼓励。
那一刻，神经如紧绷的琴弦松弛了下来，天呐！那个曾经说我理科迟钝的数学老师终于看到了我的努力。
临近中考，在模拟考试中我的数学取得了令人满意的成绩。他没再多说什么。只是我们都像有了默契，上课时看我的眼神多了一丝温柔，下课时给我的笑容中多了一份肯定。心中竟觉得暖意融融，我就是这样对老师的关心有单纯的渴望。
离别时，回头告别那棵树，心中充满期望和鼓励。期望它将和我一样，一样地自信，一样地坚强！它茂盛的枝叶一条条，垂下一排排圆滑碧叶，宛若空中悬着翡翠似的流苏，在风中飞扬……
点评
1.感情真挚，情景交融。“文贵有真情”，小作者用饱含真情的笔触，将老师对自己鼓励的只言片语娓娓道来，显得真挚动人。同时，作者将叙事与写景有机交融，构建了一种情景交融的氛围：校园中的幼苗分明有作者成长的痕迹，幼苗的成长就是作者在老师鼓励下的成长。
2.语言清新，结构严谨。文章题记的运用既点明了作者写作的主旨，引领下文，同时也使文章形式新颖，结构严谨。文章语言清新自然，“满树青葱，似瀑布一般倾泻而下，将明亮的天空剪成细细的碎片，像挂满了一树的星星”，修辞的运用，独特的体验，读来别具风味。
【佳作赏析3】
那件小事激励着我
考生
夏日的阳光总是那么毒烈，逼人的高温使我不得不打开风扇。想到那正顶着火炉成长的花草们，长叹一声，无奈地想把它们搬到阴凉的地方。
“啊——谁？这谁干的？”声音冲到墙角不断回荡。只见阳台上摆放着一些半死不活的“杂草”，枯黄的叶儿无力地垂吊在热热的瓷砖上。以前那些年轻健壮的“小伙子”到哪去了？
讨厌！这可是我种了三年的花呢？记得第一次开花时，我可是寸步不离地守了大半天。记得好友送我的最钟爱的吊兰，虽然还小，可是平时都很细心地照顾它，连睡觉时都搬到了卧室。
仔细想想，昨天好像把金鱼缸里换出的盐水，浇给了花草们，听说在金鱼生活的水里加点盐，金鱼就不会生病的。难道花草会怕盐水吗？
迫不及待地跑去问妈妈。妈妈给的答案跟我想的一样，“盐水浇给花草的话，它们的根就会腐烂，它们就会死。”呜——原来是我自己，我这个千古罪人呀！害死了那些无辜的花草呀！连我最钟爱的吊兰……重栽的话，又要等三年吗？
好长时间都没有再理会它们，一个多月，天公不作美，连连下雨，近来心情也沉闷，虽说在下雨，天气依然闷热。哎！又想到了那阳台！还是去收拾一下吧！咦？那是什么？在枯枝败叶中挺直着身躯，伸展着两片嫩绿的叶，像两只柔柔的小手，想摸摸那轻轻地雨，柔柔的风，蓝蓝的天，白白的云……原来它是一株小的吊兰，静静地在那死去的大吊兰的身旁。呵！是大吊兰的孩子吗？还是原来那株吊兰呢？
一个月没浇水，凭着极少的雨水生存了下来，它可真是顽强呀！白绿相间的叶儿上沾着小小的水珠，是雨水？露水？还是汗水和泪水？
从那起，我每天都坚持着去做完一件事，不放弃，就像小吊兰一样不放弃生存的机会。坚持着，那天清晨，我打破了自己晨跑的记录，虽然满身汗水；那天下午，花了四个小时 《2012年重庆中考作文题解和赏析》
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