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写人作文600字:卖菜的老奶奶


写人作文600字:卖菜的老奶奶
  
  浙江省东阳市巍山镇中心小学 赵杭
  
  指导老师 蔡小英
  
  我常常跟着妈妈到巍山菜市场去买菜,认识了一位卖菜的老奶奶。她卖的蔬菜都是自家种的,过秤以后还常常往顾客篮子里多放一两棵或加一小把葱,所以很多人都喜欢到她那儿去买。
  
  一天,我和妈妈又到老奶奶那里买青菜。那青菜嫩嫩的,新鲜着呢!还只要3元一把,便宜!我们和许多人都围上去,你一把,我一把,简直让老奶奶忙得应接不暇。
  
  这时,一位阿姨急匆匆挤进来,一面从框里捡了一把青菜,一面顺手递给老奶奶50元钱。老奶奶接过钱,一边低头找钱,一边自言自语地说:“找你47元,这是20元,这是10元,这是7元,还有……”没等老奶奶说完,那位阿姨似乎有急事,心不在焉地接过钱转身就退了出去,噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元钱再抬起头一看,早已不见了踪影!
  
  “呀!少找人家10块钱!这怎么办?这怎么办!”老奶奶急得不知所措,连做生意也没了心思,想拨开人群,追上去找那阿姨。
  
  “老大妈,算了,这10元钱就是你今天的奖金了。” (小学生作文 fanwen.oyaya.net) 边上一位正在挑菜的中年男子说。
  
  “不行,不行!这怎么行!”老奶奶急得脸都红了起来,双手不停地搓着围裙。这时,边上有个顾客劝她说,那买菜的阿姨她认识,回去碰到讲一声好了。“这就好,这就好。麻烦你一定要告诉她噢!”老奶奶的手这才停止了搓动。
  
  几天后,我和妈妈又去买菜,我问老奶奶那个阿姨碰到了没有?老奶奶高兴地说:“找到了!把那钱还掉了!”看着老奶奶那兴奋的神情,我们心里也分外高兴、分外感动。
  
  杨老师的话
  
  一读全文,杨老师就觉得写得很真实、有生活气息。跟妈妈买菜显然是小作者经常的行为,文章开头、中间以及结尾有多次的交代与说明。买菜过程中“爱买农家亲手种的菜”“多给顾客一点菜”或者顾客“忘记取回找钱”的事情的确会发生,有的甚至会经常发生。
  
  除了选材不错,杨老师觉得小作者还很懂得写作方法。整篇文章采用概括事例和具体事例相结合的方法,较好表现了一个善良、热心、可亲可敬的卖菜老奶奶的形象。尤其是具体事例的展开非常吸引人。老奶奶摊位前的热闹,只一两句话,但给人以形象感。老奶奶低头给顾客一张张找钱,则像慢镜头和特写镜头播放,符合老年人动作稍慢、做事仔细的特点。而少找人家钱时,老奶奶多次反复的话语,如“这怎么办?这怎么办!”“不行,不行!”又显得她是如此急切,这一慢一急的对比,凸显了老奶奶的心地善良。

《写人作文600字:卖菜的老奶奶》
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