以喜与忧为话题的作文

以喜与忧为话题的作文　　　　
　　“小强王国”的喜与忧
　　
　　经过一个漫长的暑假，这间教室里的“小强王国”上至国王下至子民已经饿得前心贴后背了。终于要开学了，他们企盼着的好日子也快来了！可是……一个个活泼、充满朝气的学生走进了教室，他们在老师的带领下，开始对教室进行大扫除，“唉，我们要搬家了！”老国王愁容满面地说。果然，一把把扫帚向他们发起冲击，在男孩子女孩子们的惊呼巾，他们整个“王国”被扫地出门。
　　
　　一个月明星稀的夜晚，老国王和他们的子民们蜷缩在楼梯拐角处一个黑暗的角落里，这是一个卫生死角，几次扫除都没扫到这儿，但总待在这儿也不是长久之计，而且大家经常吃了上顿没下顿。这时，老国王发话了：“听说这个班的学生爱吃零食，不知是不是真的，谁愿意去打探打探消息？”—个机灵的“小强”说：“我愿一试！”老国王点点头叮嘱说：“一定要小心！”就这样，“小强侦探出发了，他蹑手蹑脚地跑到这间教室门前，从门下的小缝儿钻了进去，借着月光，快速爬到了第一位同学的书箱里，哇！不来不知道，一来吓一跳，书箱里全是“宝贝”——薯片袋里还残留着一点儿薯片渣；还有什么糖、果冻盒……真是应有尽有！再看他的同桌也毫不逊色，可乐、七喜、尖叫，还有冰红茶……小侦探喜不自禁，又跑到另一个书箱，Oh.my god!比那两个书箱还要丰富哪！小侦探高兴圾了，心想：这回大家有好日子过了！他丝毫不敢怠慢，以傅尔特冲刺的速度跑到老国王面前，上气不接下气地说：“国——国王，我——我——发现了——果然名不虚传。”老国王问：“此话当真？”“我用脑袋担保，绝无戏言。”小侦探把刚才见到的一五一十地汇报给老国王听。老国王听后高兴极了，立刻授予这个小侦探“一等功臣”光荣称号趁夜深人静，国王带着子民们从这个教室的门缝鱼贯而入，好久没见到这么多美味了，小强们狼吞虎咽、风卷残云，个个吃得动弹不得。可是，此地不宜久留，小强国王带着他的子民们赶快回到了走廊那个不被人知的角落。
　　
　　日子一天天过去了，每个夜晚“小强王国”的国民们都会在这里吃到美味，有时电视里刚刚播出新食品广告，过不了两天，他们就会在某个书箱里发现并品尝，心里那个美呀！老国王一再叮嘱每天晚上大家一定要一块儿去，一块儿回，不能违反纪律。但事情有时坏就坏在总有一些人不安于现状，这不，有一只贪吃的“小强”没有回去，他想：我可不愿再这么偷偷摸摸的了，我要等到明天白天，吃更多的美味。这个想法支撑着他藏在一个垃圾袋里。
　　
　　第二天，小强只听见一个女生的一声尖叫：“啊，小强！”女生赶紧去报告老师，其余孩子则对他进行了围追堵截，他慌不择路，不小心跑到一个胖胖的男生的脚下，大脚一下踏上来……此时他肠子都悔青了，为时已晚。因为贪吃，一条年轻的生命就这样没了……
　　
　　自从又出现了“小强”，全班同学又进行了一次彻底的大扫除，这回老师分析，班里之所以有“小强”光顾，是因为同学们爱吃小食品，而且不及时把垃圾清理掉。老师发话了：“从今以后谁也不许再买小食品！”师命难违！教室里已无处寻觅垃圾袋、塑料瓶的踪影了。
　　
　　从此，“小强王国”的国民们又过上了吃了上顿没下顿的艰苦生活，老国王多次让小侦探去侦察，可结果都是大失所望……
　　
　　故事情节一波三折、有起伏，语言描写诙谐幽默是这篇作文的两个特色。很多读者热衷于写童话和寓言故事，要想编好这样的小故事，不妨多看看别人写的内容，多分析别人的故事情节，多学习别人的叙述语言。当然，这里所指的别人包括“同龄人”，因为价值观和思维方式都接近嘛。 《以喜与忧为话题的作文》