温暖的阳光作文
温暖的阳光作文
[2012年湖北荆州中考作文题]
请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:1.贴近生活。关注体验,言之有物。2.认真书写,力求工整、美观。 3.文章不得出现真实的地名、校名、姓名。
[试题解读]
这两个命题关注的是学生的情感体验。
解读这两个命题,首先要找出关键字词,“爱”表现对人或物的深情,而“阳光”则比喻像阳光一样温暖人心、震撼心灵的美好情感。明确了这两个关键词的含义,思路就打开了。
然后,运用扩句的办法构思文章。这两道题虽为全命题,但是在审题构思时,可运用扩句法来进一步定位构思。 “因为有爱”可分别在题前题后两处扩句:“_______,因为有爱”,先写事情的经过结果,然后道出原因——“因为有爱”,巧妙点题,卒章显志。 “因为有爱。所以_______”,后半句是潜台词,在写出“有爱”的事情之后必须写出“爱”对人、事的影响和作用,写出“爱”的力量作用下人的行为、心理或者事情的变化过程。而“温暖的阳光”也可以运用扩句法:“_______,像温暖的阳光”,重在表现像阳光一样的人物、事情或情感,最后揭示心灵“温暖” 的内涵。 “温暖的阳光_______”重在表现“阳光”对人、事产生的影响和作用,写出“阳光”作用下的人的情感、思想有哪些变化,事情出现了哪些转机等。
两个题目都可以只写一件事,也可以写多件事。写多件事宜采用总一分一总的结构,中间分写,注意过渡句的处理,衔接要自然。如果只写一件事,则要运用铺垫、设置悬念等写作技巧,处理好文章的节奏。
(湖北 吴孝铭)
湖北荆州 一考生
奶奶,我心中的太阳。我从呱呱落地到婷婷玉立,一直依恋您阳光一样温暖的怀抱。
奶奶每次来看我们,总不会空手来,夏天会拎几串葡萄,冬天会包一小袋核桃,逢年过节的饺子、粽子、米酒啊,奶奶亲手做亲自送来。最后还要给我们零花钱。这次,不懂事的妹妹本想接下零花钱,但我暗示妹妹不要接钱,奶奶最终没有如愿。
钱没有送出去,奶奶心里自然不高兴,皱着眉头,目光暗淡,迟疑了一阵,才把积攒多日的毛票用旧手帕包裹起来。我懂得奶奶的不安,注视着奶奶。咦!奶奶今天的衣襟怎么一边长,一边短?原来是纽扣扣错了。我走到奶奶跟前,将奶奶的衣扣解开,又重新依次扣好,再理了理奶奶柔软的衣领。奶奶两眼又亮起来,喃喃地说:“乖孙子,奶奶老了……”
“奶奶,您还挺有精神呢!”我笑着安慰道。
奶奶也笑了,脸上绽开金灿灿的菊花。她扶着栏杆缓缓转身,慢慢离去。
我站在楼道中,目送奶奶下楼梯。她紧紧地攥着扶手,一步一步地移动着脚步,身子一摇一晃的,好像一个不倒翁似的。金黄色的阳光投射在她的银丝上,她单薄的身子像皮影一样晃动。风烛残年的奶奶啊,一心想着儿孙,受苦受累也心甘情愿。 “奶奶老了。”我默念着……
阳光钻进我的眼眶,刺得我流出泪水,有一滴滑落嘴角,涩涩的苦咸味惊醒我的心。看着奶奶艰难地走下楼梯,真不知道奶奶是如何爬上五层高楼的。此时此刻,陪奶奶下楼梯的不该是冰凉的扶手,而应是儿孙温暖的手臂啊!想到这儿,我立即冲下楼梯……
向街道的尽头张望,奶奶的身影已离开我的视线,我惊慌失措。阳光嘲笑般地照在我的身上,我自责,我愧疚。突然,身后有人叫我,我愣愣地转身,是奶奶!她还没走远!我迎上去,像个受伤的小孩子,一头钻进奶奶的怀抱,然后拉着奶奶的手一路送奶奶走。
我和奶奶沐浴在金色的阳光中,阳光好温暖,好灿烂。
简评
文章先概括地写奶奶爱我们,再详细地写“我”爱奶奶。前者是“爱”的原因,后者是“爱”浇灌的结果;前者是铺垫,后者是张本。 “我”爱奶奶的情节也是非常有逻辑地、有层次地展开。不收零花钱一扣好纽扣一冲下楼梯一钻进怀抱,四个环节层层递进,环环相扣,结构严谨,情感真挚。
(吴孝铭老师 荐评) 《温暖的阳光作文》
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[2012年湖北荆州中考作文题]
请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:1.贴近生活。关注体验,言之有物。2.认真书写,力求工整、美观。 3.文章不得出现真实的地名、校名、姓名。
[试题解读]
这两个命题关注的是学生的情感体验。
解读这两个命题,首先要找出关键字词,“爱”表现对人或物的深情,而“阳光”则比喻像阳光一样温暖人心、震撼心灵的美好情感。明确了这两个关键词的含义,思路就打开了。
然后,运用扩句的办法构思文章。这两道题虽为全命题,但是在审题构思时,可运用扩句法来进一步定位构思。 “因为有爱”可分别在题前题后两处扩句:“_______,因为有爱”,先写事情的经过结果,然后道出原因——“因为有爱”,巧妙点题,卒章显志。 “因为有爱。所以_______”,后半句是潜台词,在写出“有爱”的事情之后必须写出“爱”对人、事的影响和作用,写出“爱”的力量作用下人的行为、心理或者事情的变化过程。而“温暖的阳光”也可以运用扩句法:“_______,像温暖的阳光”,重在表现像阳光一样的人物、事情或情感,最后揭示心灵“温暖” 的内涵。 “温暖的阳光_______”重在表现“阳光”对人、事产生的影响和作用,写出“阳光”作用下的人的情感、思想有哪些变化,事情出现了哪些转机等。
两个题目都可以只写一件事,也可以写多件事。写多件事宜采用总一分一总的结构,中间分写,注意过渡句的处理,衔接要自然。如果只写一件事,则要运用铺垫、设置悬念等写作技巧,处理好文章的节奏。
(湖北 吴孝铭)
湖北荆州 一考生
奶奶,我心中的太阳。我从呱呱落地到婷婷玉立,一直依恋您阳光一样温暖的怀抱。
奶奶每次来看我们,总不会空手来,夏天会拎几串葡萄,冬天会包一小袋核桃,逢年过节的饺子、粽子、米酒啊,奶奶亲手做亲自送来。最后还要给我们零花钱。这次,不懂事的妹妹本想接下零花钱,但我暗示妹妹不要接钱,奶奶最终没有如愿。
钱没有送出去,奶奶心里自然不高兴,皱着眉头,目光暗淡,迟疑了一阵,才把积攒多日的毛票用旧手帕包裹起来。我懂得奶奶的不安,注视着奶奶。咦!奶奶今天的衣襟怎么一边长,一边短?原来是纽扣扣错了。我走到奶奶跟前,将奶奶的衣扣解开,又重新依次扣好,再理了理奶奶柔软的衣领。奶奶两眼又亮起来,喃喃地说:“乖孙子,奶奶老了……”
“奶奶,您还挺有精神呢!”我笑着安慰道。
奶奶也笑了,脸上绽开金灿灿的菊花。她扶着栏杆缓缓转身,慢慢离去。
我站在楼道中,目送奶奶下楼梯。她紧紧地攥着扶手,一步一步地移动着脚步,身子一摇一晃的,好像一个不倒翁似的。金黄色的阳光投射在她的银丝上,她单薄的身子像皮影一样晃动。风烛残年的奶奶啊,一心想着儿孙,受苦受累也心甘情愿。 “奶奶老了。”我默念着……
阳光钻进我的眼眶,刺得我流出泪水,有一滴滑落嘴角,涩涩的苦咸味惊醒我的心。看着奶奶艰难地走下楼梯,真不知道奶奶是如何爬上五层高楼的。此时此刻,陪奶奶下楼梯的不该是冰凉的扶手,而应是儿孙温暖的手臂啊!想到这儿,我立即冲下楼梯……
向街道的尽头张望,奶奶的身影已离开我的视线,我惊慌失措。阳光嘲笑般地照在我的身上,我自责,我愧疚。突然,身后有人叫我,我愣愣地转身,是奶奶!她还没走远!我迎上去,像个受伤的小孩子,一头钻进奶奶的怀抱,然后拉着奶奶的手一路送奶奶走。
我和奶奶沐浴在金色的阳光中,阳光好温暖,好灿烂。
简评
文章先概括地写奶奶爱我们,再详细地写“我”爱奶奶。前者是“爱”的原因,后者是“爱”浇灌的结果;前者是铺垫,后者是张本。 “我”爱奶奶的情节也是非常有逻辑地、有层次地展开。不收零花钱一扣好纽扣一冲下楼梯一钻进怀抱,四个环节层层递进,环环相扣,结构严谨,情感真挚。
(吴孝铭老师 荐评) 《温暖的阳光作文》