以愧疚为话题的作文1000字

以愧疚为话题的作文1000字
　　
　　我曾经历过这样一件令人终身难忘的愧疚事。
　　
　　真是怪事，那天上午自然课的课堂纪律特别差，惹得任课老师大动肝火，盛怒之下，竞拂袖而去，把我们晾在教室里目瞪口呆。后来东窗事发，班主任为了整顿班风，组织我们开展“整风”运动，每人发一张白纸，名日摸摸底，实则是让大家互相揭发，找出破坏纪律的“罪魁祸首”，以便“开刀问斩”、
　　
　　当时，我表面装着若无其事，可心里却像揣着个小兔子扑腾个不停。说实在的，那天我在课堂上也曾浑水摸鱼地讲过话，搞过小动作，可万幸的是没有被老师发现，此刻我正担心被大家揭发出来
　　
　　我皱着眉头，咬着笔杆，心里乱糟糟的。写谁呢？写同桌吧，那不是太伤友情了吗？写自己吧，那不是引火烧身、白惹麻烦吗？不写吧，又怎么向老师交代？这时，坐在前面的同学转身努努嘴，她的意思是让我写赵××，反正他是个后进生，找个替罪羊，嫁祸于人，也好金蝉脱壳，蒙混过关。
　　
　　正犹豫着，交卷的时间快到了。我咬咬牙，也顾不得这么多了，就把赵××的大名写上去，算是告了黑状。
　　
　　结果，班主任声色俱厉地点名批评了赵X×。他平时学习成绩差，且有犯错的前科，这次破坏课堂纪律的罪名是非他莫属了，一切都在情理之中，赵××就是浑身是嘴也难辩白，跳进黄河也洗不清了。赵XX脸色苍白，他站起来结结巴巴地分辩，但铁石心肠的班主任认准他就是破坏纪律的罪魁祸首，要他吃不了兜着走。望着赵××那沮丧的神色，我的良知被唤醒，好不愧疚哟。我很想去跟班主任解释，但又缺乏勇气。
　　
　　平心静气地想想：为什么老师和同学会这样对待后进生？也许这是智子疑邻的世俗心理在作怪吧！赵××是我班一致公认的“笨鸟”，但他也有令我敬佩的一面。
　　
　　那天下午，挂在教室里的电子钟忽然停了，但没有一个人上去把钟修好。到了晚自修下课，同学们都走了 我走到半路，忽然想起家庭作业本还搁在教室里，就忙返身去取。走进教室，发现“笨鸟”先生鬼鬼祟祟的样子，会不会他晚上要偷东西？如果是，我顺便可以当一回“福尔摩斯”，到明天为同学们破个案子，让我露一手。但事实却让我打错了如意算盘。只见他从口袋里掏出两节小电池，爬上桌子把墙上电子钟的旧电池换下来，并把时间调好。此时，我日瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛。和他相比，我觉得自己是多么渺小卑劣！
　　
　　于是，我鼓起勇气，朝老师的办公室走去二我要说明这一切……
　　
　　点评：
　　
　　本文提出了如何对待后进生的问题。对后进生，即所谓的差生，本刊十分关注，已开辟了“差生咏叹调”栏。在校园生活中，差生的日子是不太好过。本文以作者对差生赵×x的诬告开始，到目睹了赵为班集体做好事为止，表明了作者深深的愧疚，本文的特点在于作者勇于自剖，感情真挚，文风也十分朴实。 《以愧疚为话题的作文1000字》