设计院先进性教育全面总结

（四）   在加强工作整改，加快改革发展方面

院党委坚持以经济建设为中心，牢固树立和落实科学发展观，积极推动“三个文明”协调发展，努力构建和谐天勘。

按照“科技兴院”方针，我们加大了科研投入和技术创新力度。首先，我们从基层单位抽调了两名经验丰富的专业总工，专门负责全院的产品质量和技术创新。为了发挥我院岩土工程设计的优势，加快技术发展，我们今年对岩土设计实行了独立核算，为岩土设计在地下工程和软土地基处理技术的拓展创造了良好的政策环境。另外，我们目前正在大力推进GIS系统的开发工作以及“砂土液化”课题的立项工作和相关业务的资质申报工作。

为了进一步规范各项管理，我们还下大力气狠抓了制度修编工作，目前已经修订和编制了一百多项制度，将全院的各项工作都纳入制度化管理的轨道，充分体现了“科学执政，民主之争，依法执政”的要求。为强化各部门的二级管理，我们专门召开了基层单位党政一把手会议，要求各单位要按照全院的管理要求，完善内部管理体系，制定出较为完整的、符合本单位实际情况的规章制度，使各项工作做到有章可循，切实体现出“公平、公正、公开”的原则，维护了广大职工的共同利益。

为了解决好XX设计院长期持续发展的问题，目前院里正在制定中长期发展规划。要提高测量专业数字化建设水平，为城市规划做好服务，XX设计专业要突出综合wenmi.nert技术优势，除了传统的工民建领域以外，还要向市政、港口、道桥等行业领域拓展，努力开展地质环境评价、地震灾害评价等多种XX设计业务；测试专业要着力解决技术手段的拓展和延伸问题；岩土设计要在地下工程的设计上进一步延伸；建筑设计要大胆进行组织结构的创新；岩土施工要解决好市场经营问题和生产组织问题。各专业要根据全院总体发展目标和本专业的具体情况制定出既符合专业发展方向又符合我院工作实际的发展思路，院党委将根据各专业的发展思路组织研讨，最终制定出XX设计院的中长期发展规划。

三、主要做法和经验

（一）  领导重视，干部带头，加强组织领导

在保持党员先进性教育活动中，院党委领导十分重视抓好组织领导工作和领导干部的带头示范作用。我们以支部为单位，分散与集中相结合，从党委中心组到各支部，再到每一个党员，都制定了详细的计划。并制定了严格的学习教育责任制和有关的纪律要求。由于组织严密，措施得当，使得全院的先进性教育活动形成了一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的局面。

工作中，我们特别注意了发挥第一责任人的作用，明确了先进办和各支部书记作为具体责任人的任务职责和标准要求，还坚持了支部书记例会制度，一方面督促检察工作落实情况，另一方面交流经验做法，相互促进。各级干部，特别是院班子成员，注意发挥好表率作用，从自身做起，高标准、严要求，带头参加理论学习和基层支部组织生活，带头讲党课，主动和群众谈心交心，深刻查找自身不足，及时改进工作，为其他党员做出了榜样，有力地推动了工作的开展。

（二）  坚持持续的理论学习和思想发动

在先进性教育活动过程中，我们把理论学习作为搞好学习教育活动的基础，始终贯穿育活动的各个阶段，通过深入系统的理论学习，不仅夯实了理论基础，对“三个代表”重要思想的科学内涵、历史地位和现实意义有了更加深刻的认识。而且还进一步明确了保持党员先进性的重要性和迫切性，从而提高了参加学习教育的积极性。同时，院党委还结合形式政策宣传教育活动，用XX的发展大好形势鼓舞士气，进一步增强了全院党员搞好先进性教育活动的主动性和紧迫感。

在先进性教育活动初期，有的同志思想上存在着一些疑虑和模糊认识，担心工作繁忙，无暇顾及，突出问题难以解决，或担心自我剖析会否定成绩降低威信等等。为此，我们从学习教育活动一开始就把广泛做好宣传和思想发动工作作为一项重要工作来抓，通过召开动员大会、职工座谈会和个别谈心等形式，有的放矢地进行启发教育，使大家明白学习教育活动的目的意义、基本要求、政策原则，从而提高了认识，统一了思想，消除了疑虑，确保了学习教育活动顺利进行。

（三）  发扬民主作风，紧密联系实际

在学习动员阶段，全体党员紧密结合我院的发展需要和每个党员的工作和思想实际，广泛开展了“保持共产党员先进性具体要求”大讨论活动，把“三个代表”重要思想与我院的工作实际进行了有机的结合。

党委主要负责同志还经常深入基层，与生产一线的干部职工进行谈心，听取他们的工作和思想汇报，并及时指出在工作上和思想认识上存在的不足，提出今后工作的具体要求，同时还认真听取群众对院党委各项决策的意见和建议。

为了解决好存在的突出问题，切实推动我院的各项工作上水平，我们坚持从群众中来，到群众中去。我们通过发放《征求意见表》、设立意见箱，个别谈心、召开座谈会等形式，广泛听取群众意见，自觉接受群众的监督，找出工作上的不足，从主观认识上找差距，深入查找自己在理想信念，宗旨意识，党性原则，工作作风等方面存在的问题，使自我剖析与自身的思想实际和工作实际紧密结合起来，做到言之有物，不搞空对空，为先进性教育活动取得实效打下坚实的基础。

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