华双妹妹,我们做朋友吧
华双妹妹,我们做朋友吧
作者/方一州
华双妹妹:
你好!
很奇怪吧,怎么会有一个陌生的小姐姐从远方给你来信?——我是从百度新闻上关注到你的。你那简陋的家,你穿着旧的、不合身的衣服,你手里捧着一本缺了封皮的书……看了图片和文字介绍以后,我的心情久久不能平静。
我叫方一州,一个巨蟹座的女孩,生长在一个美丽的南方小城——诸暨,今年读五年级了。我的性格开朗,朋友们都叫我“开心果”。比起你来,我的学习条件不知好多少倍,每天上学有家长接送,拥有自己的书房,书架上是各种各样的课外书。爸爸妈妈为了让我有…技之长,专门为我买了钢琴,送我去学声乐、英语。而在这之前,我以为这一切都是理所当然的。是你,让我懂得r应该珍惜眼前的一切。同时,我也想与你成为朋友,并且尽我所能帮助你,让我们一起相互激励,共同成长。
华双,我想向你推荐一本好书,书名叫《波莉安娜》,写的是一个叫波莉安娜的小女孩,她是个孤儿,父母双亡,生活贫困,但她却能从苦难中发掘快乐因子,并且用她的乐观、热情改变了她那冷漠的姨妈,改变了小镇上人的生活方式、生活态度。这是一本非常有意义的书,很好看,能给人一种力量。我准备把它寄给你,让我们一起分享阅读的快乐。
对了,你肯定缺少文具吧?我也会寄一些给你,本子、笔,尺子……请你一定不要客气。因为,我是用自己攒下的零花钱为你买的。
华双,你家在1500米高的山顶上,每天上山下山去读书,很辛苦吧?我很佩服你,你天天锻炼着身体,体育成绩肯定不错,身体也一定是最棒的!这就是说,凡事都要乐观,就像波莉安娜,遇到任何困难和挫折,都要勇于去发现生活的另一面,快乐的一面。
从电脑上的文字来看,你很可爱,也有点羞涩,我们俩的性格刚好互补。所以,我们做朋友吧,我会讲一些我们这里的趣事给你听;你有问题, (小学生作文 fanwen.oyaya.net) 我们一起来面对和解决;假期里,如果有可能,我想邀请你来我家,我会做个好导游,陪你去美丽的西施故里走走,陪你尝尝我们家乡的特产——香榧,它可是又香又脆的“长寿果”哦。
热切期待你的回音!祝学习进步,天天开心!
你的新朋友:方一州
2010年11月25日
方一州和华双这两个小朋友素未谋面。她们采用了书信这种古老而又珍贵的交流方式,来增进彼此间的友谊。
读了这封信,最大的感受是真切:小作者看到了华双艰苦的生活环境,感叹自己“身在福中不知福”,是真情实感;希望给华双带去一些物质上的帮助并邀请华双到家乡诸暨做客,是真心实意。这些内容都会成为两个小朋友交流的“碰撞点”,相信华双小朋友读了这封信,一定会愿意和小作者成为好朋友的。
当然,书信还要注意交流的对象。因为信是写给华双的,所以对于华双的情况,信中不必做过多的叙述。如正文的第五段,就显得累赘了——鼓励的话语、赞美的情感,第二、三自然段都表达了。把第五段删去,是不是结构更紧凑、情感更流畅呢?
《华双妹妹,我们做朋友吧》
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作者/方一州
华双妹妹:
你好!
很奇怪吧,怎么会有一个陌生的小姐姐从远方给你来信?——我是从百度新闻上关注到你的。你那简陋的家,你穿着旧的、不合身的衣服,你手里捧着一本缺了封皮的书……看了图片和文字介绍以后,我的心情久久不能平静。
我叫方一州,一个巨蟹座的女孩,生长在一个美丽的南方小城——诸暨,今年读五年级了。我的性格开朗,朋友们都叫我“开心果”。比起你来,我的学习条件不知好多少倍,每天上学有家长接送,拥有自己的书房,书架上是各种各样的课外书。爸爸妈妈为了让我有…技之长,专门为我买了钢琴,送我去学声乐、英语。而在这之前,我以为这一切都是理所当然的。是你,让我懂得r应该珍惜眼前的一切。同时,我也想与你成为朋友,并且尽我所能帮助你,让我们一起相互激励,共同成长。
华双,我想向你推荐一本好书,书名叫《波莉安娜》,写的是一个叫波莉安娜的小女孩,她是个孤儿,父母双亡,生活贫困,但她却能从苦难中发掘快乐因子,并且用她的乐观、热情改变了她那冷漠的姨妈,改变了小镇上人的生活方式、生活态度。这是一本非常有意义的书,很好看,能给人一种力量。我准备把它寄给你,让我们一起分享阅读的快乐。
对了,你肯定缺少文具吧?我也会寄一些给你,本子、笔,尺子……请你一定不要客气。因为,我是用自己攒下的零花钱为你买的。
华双,你家在1500米高的山顶上,每天上山下山去读书,很辛苦吧?我很佩服你,你天天锻炼着身体,体育成绩肯定不错,身体也一定是最棒的!这就是说,凡事都要乐观,就像波莉安娜,遇到任何困难和挫折,都要勇于去发现生活的另一面,快乐的一面。
从电脑上的文字来看,你很可爱,也有点羞涩,我们俩的性格刚好互补。所以,我们做朋友吧,我会讲一些我们这里的趣事给你听;你有问题, (小学生作文 fanwen.oyaya.net) 我们一起来面对和解决;假期里,如果有可能,我想邀请你来我家,我会做个好导游,陪你去美丽的西施故里走走,陪你尝尝我们家乡的特产——香榧,它可是又香又脆的“长寿果”哦。
热切期待你的回音!祝学习进步,天天开心!
你的新朋友:方一州
2010年11月25日
方一州和华双这两个小朋友素未谋面。她们采用了书信这种古老而又珍贵的交流方式,来增进彼此间的友谊。
读了这封信,最大的感受是真切:小作者看到了华双艰苦的生活环境,感叹自己“身在福中不知福”,是真情实感;希望给华双带去一些物质上的帮助并邀请华双到家乡诸暨做客,是真心实意。这些内容都会成为两个小朋友交流的“碰撞点”,相信华双小朋友读了这封信,一定会愿意和小作者成为好朋友的。
当然,书信还要注意交流的对象。因为信是写给华双的,所以对于华双的情况,信中不必做过多的叙述。如正文的第五段,就显得累赘了——鼓励的话语、赞美的情感,第二、三自然段都表达了。把第五段删去,是不是结构更紧凑、情感更流畅呢?
《华双妹妹,我们做朋友吧》