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两个相依为命的孩子


两个相依为命的孩子
  
  浙江省临海市大洋小学 贺一波
  
  指导老师 钱叶斐
  
  这是一张75年前的照片,虽然只有单调黑白两色,却是当年日本侵略者在南京大屠杀中留下的铁证。照片上有两个小男孩,一个孩子十二三岁的样子,身上沾满了灰尘,手里还抱着一个两三岁大的孩子,他大大的头,瞪着一双惊恐的眼睛望着眼前的一片废墟。
  
  1937年12月13日,是南京同胞遇难日。这天,哥哥阿明、弟弟阿宝正和他们的爸爸妈妈一起其乐融融地吃饭。突然,意想不到的事发生了,外面机枪扫射,炮声隆隆,顿时硝烟四起,火光冲天,其中一枚炮弹不偏不倚打在了阿明家的院子里。“轰”的一下,简陋的小土房被炸得塌了下来。敌人一番疯狂肆虐,奸笑着离开了。许多乡亲部成了冤魂,阿明一家也难逃此劫,爸爸妈妈都躺在了血泊之中,只有阿明、阿宝幸存下来。他们推开土块,费了九牛二虎之力才从废墟中爬了出来,脸被弹片划伤,鲜血不断地流着,衣服残破不堪。 (小学生作文 fanwen.oyaya.net) 他们大声哭喊着:“爸爸、妈妈……”可是回答他们的是死一般的沉寂。
  
  从此,他俩便相依为命流浪街头,过着吃不饱、穿不暖、睡不好的悲惨生活。
  
  寒风凛冽,没过几天,兄弟俩部饿得前胸贴着后背,终于因为饥寒交迫,他们紧紧拥抱着,再也没有起来。路过的人们看着这悲惨的一幕,不禁泪流满面,喃喃地说:“真是战争造成的罪孽!真是强盗欠下的血债!”
  
  李老师的话
  
  小作者没有以教材规定的“南站被炸”为写作材料,而是按教材话题要求自选了写作内容,这其实是符合课程标准精神的好思路,不仅练习作,更练收集信息和处理信息的能力,值得提倡。
  
  从看图写话的角度看,小作者能从照片入手,先写照片的来历,再以废墟中的两个孩子为重点具体描写主人公的年龄、动作、神态,然后想象照片中事情发生的前后经过,也就是我们平时说的,看图写话不仅描写图中定格的瞬间情景,更要发挥合理想象,描写图前、图后可能发生的事情。可以说小作者观察仔细、想象合理、描写具体,已经掌握了看图写话的基本方法,并能在平时的习作中熟练运用。
  
  父母遇难时的环境描写比较详细,如果能再具体描写当时阿明的惊慌、孤独和无助,将“九牛二虎之力”具体化,就能更好地表达小作者自己的真情实感,表达小作者对和平的呼唤。
  
  

《两个相依为命的孩子》
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