煮藕粉

煮藕粉
　　
　　浙江省龙游县横山小学　蓝安如
　　
　　指导老师　方红仙
　　
　　放学回到家，我的肚子已经饿得“咕咕”叫了。于是，我决定泡藕粉吃。来到厨房，却发现没有热开水，我郁闷极了：“怎么办呢？”突然我灵机一动，计上心来：“哈！上次奶奶都放在锅里煮，那我也放锅里煮！”想着，我就开始行动了，妈妈看见了，似乎有些不放心：“还是我帮你煮吧？”我兴冲冲地说：“妈妈，我要自己学着煮！”妈妈拗不过我，无奈答应：“那行，我就在边上指导你吧。”我先盛了一大碗水倒进锅里，然后盖上锅盖，接着开煤气，煤气开关可真紧，费了九牛二虎之力我才搞定它。过了一分钟，我就打开锅盖想把藕粉倒进去，妈妈连忙提醒：“别慌，水还没开呢！”我只得住手又盖上锅盖，感觉自己就像一只跃跃跃试的小猫猫隧时准备撒腿蹦出主人的怀抱。又过了一会儿，我昕见锅里发出“嗞嗞嗞”的声响，我猜想是水开了吧？我踮起脚尖，用力地掀开锅盏一瞧，哇，水果然开了！我兴奋极了，“腾”地把藕粉倒进锅，那雪白的藕粉像一群可爱的小鱼，“瞍”的一下溜进去。没过几秒钟，我发现藕粉竟然变色了，真奇妙！ (小学生作文　fanwen.oyaya.net) 约摸过了一分钟，妈妈提醒我可以出锅了。我原以为出锅的是糊，没想到出锅的竟然是像小肉圆一样的东西，太有趣啦！哈哈，妈妈比我还猴急呢！她追不及待地尝了—口，一抹嘴巴，连连称赞：“不错，味道好极了！”我轻轻地呼一口气，抿在嘴里一尝：“真好吃！”
　　
　　我细细品尝着自己煮的藕粉，吃在嘴里甜甜的，心里也美滋滋的。当时我在思考：“到底是妈妈买的藕粉本身就好吃，还是因为我自己煮的好吃呢？”无论如何，今天我又学会了一样本领，下次想吃还是自己煮！
　　
　　余老师的话
　　
　　文章第三自然段描写了小作者学煮藕粉的过程，叙述得清楚、明白，还生动描写了小作者学煮藕粉过程中的心理，如“感觉自己就像一只跃跃欲试的小猫猫随时准备撒腿蹦出主人的怀抱”。文中的一些语气词“哇”“啦”，拟声词“嗞嗞嗞”“腾”“嗖”增添了文章的生趣，让读者感受到小作者的真情实感。
　　
　　从整章文章看，开头和结尾不够简洁，篇幅几乎占了全文的一半。文章好的开头，像含苞欲放的花，又像江河的源头，能够一下子吸引读者的眼球。文章好的结尾意味深长，发人深思，能为文章增色添彩。建议小作者修改后对比一下效果。
　　
　　

《煮藕粉》