小学美德少年评选事迹材料
小学美德少年评选事迹材料
马旭
德才兼备、品学兼优
她是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生,父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。她多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“三好学生”等。
在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己,在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力。
作为一名小学生,她还坚持不断的总结学习和生活经验,她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。 《小学美德少年评选事迹材料》
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马旭
德才兼备、品学兼优
她是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生,父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。她多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“三好学生”等。
在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己,在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力。
作为一名小学生,她还坚持不断的总结学习和生活经验,她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。 《小学美德少年评选事迹材料》