课题选定与题目设计 ――学位论文写作方法（一）
一、引言
（一）关于学术论文的一般理论
1、学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体
学术论文的上位概念是论文（议论文）。论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论
”，即：论述、论证、论说。论文，以是否具有学术性为标准，可以分为：学术论文与非
学术论文。非学术论文，指一般报刊杂志上的论文，例如：社论、评论、短论、时评、评
论员文章等。学术论文，包括学术报刊上的学术论文、专题研究论文（长篇专题研究论文
即所谓专著）、学位论文，是用来表述科学研究成果的文体。
2、学术论文的大致分类
学术论文可分为：一般学术论文；研究性学术论文。
一般学术论文，指学术刊物上的学术论文，一般篇幅较短；
研究性学术论文，包括：长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。
3、研究性学术论文的写作过程即是学术研究过程
社会科学研究，尤其法学研究，研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文本，属于文
本研究。即使所谓法社会学研究，进行问卷调查和统计、分析，最终也要归结为文本研究
。
文本研究的过程，也就是写作论文的过程，分析文本、研究文本、写作论文，是同时的，
不可截然区分。因此，研究性学术论文的写作过程，即是学术研究过程，学术研究的成果
，即是所完成的学术论文。研究所得到的结论，称为基本学术见解，只是到了论文写作完
成之时，亦即学术研究过程终结之时，才最终形成。
非学术论文和一般学术论文则不同，基本学术见解早就存在，下笔之时，主题思想已经存
在，俗话说已有“成竹在胸”。论文的写作过程，不是研究过程，而是表达过程。其中进
行论证、论述、论说，是为了表述已经存在的主题思想、基本见解。研究性学术论文当然
也有论证、论述、论说，主是为了研究，为了得出研究结论，即形成基本见解。
（二）学位论文的七要素
1、选题
2、资料
3、结构
4、方法
5、见解
6、文章
7、社会责任
本次讲座只讲第一个要素“选题”。
二、学位论文的选题
（一）选题的意义
1、选题，是学术论文写作的开始，实际上就是选择和确定研究课题、研究方向的过程，
是极为重要的一步（引自《汉语写作学》）；
2、选题，是科学研究能力之一；
3、博士、硕士论文的选题，是决定论文是否成功的关键。
有的导师预先拟定若干题目，分配给学生。这样也可能完成较好的甚至优秀的学位论文。
但学生没有学会如何选题，其学术研究能力不完整，缺乏选题的能力。不掌握选题和题目
设计的方法，就只能参加别人的课题组，承担部分章节的写作，而不会自己设计课题，不
能担任课题组负责人。现今所谓“学科带头人”，选题能力是其重要素质之一。
博士、硕士研究生应当在第一学年结束前确定选题。
（二）课题选定
课题选定的四项要求：
1、有学术性、理论性
2、有实践性、针对性
3、有充足的资料
4、能够扬长避短
1、有学术性、理论性
答辩委员会成员评价学位论文，首先是判断其选题是否具有学术性、理论性。评价的结果
，如果得出没有学术性、理论性，或者学术性、理论性较小的判断，该论文是否能够通过
就成了问题。可见，缺乏学术性、理论性的课题，亦即纯粹技术性的、实用性的课题，不
适于作为学位论文的选题。例如所谓“执行难”、“裁判不公”等虽说是重大的问题，但
不是学术问题、理论问题，就不适于选作学位论文的课题。有的属于政策性、对策性课题
，也不适于作学位论文选题。
学位论文的选题应当是：研究一项法律理论，或者研究一项法律制度，或者研究一个法律
原则，或者研究一个法律概念。
答辩委员会成员或者其他专家在评价一篇学位论文时，所说该课题具有较强的学术性或理
论性，是指什么而言的呢？换言之，判断一篇学位论文学术性、理论性之有无、大小的标
准是什么？
符合下述五种情形之一，即可认为具有学术性、理论性：
其一，补白性选题
这一课题前人没有研究，至少是国内法学界没有作过研究，这叫补白，填补研究的空白，
属于有学术性、理论性。
其二，开拓性选题
这一课题前人虽然有所研究，但成果很少，仅有几篇一般性文章，或者仅研究其个别部分
、个别侧面而不是全部，本文将研究的范围拓宽了，研究的程度加深了，作了系统、全面
、深度的研究，这叫有开拓性，属于有学术性和理论性。
其三，提出问题性选题
这一课题是社会生活或法律生活中出现的新情况、新问题，过去没有或没有意识到，当然
更谈不到研 《课题选定与题目设计 ――学位论文写作方法（一）》
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（一）关于学术论文的一般理论
1、学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体
学术论文的上位概念是论文（议论文）。论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论
”，即：论述、论证、论说。论文，以是否具有学术性为标准，可以分为：学术论文与非
学术论文。非学术论文，指一般报刊杂志上的论文，例如：社论、评论、短论、时评、评
论员文章等。学术论文，包括学术报刊上的学术论文、专题研究论文（长篇专题研究论文
即所谓专著）、学位论文，是用来表述科学研究成果的文体。
2、学术论文的大致分类
学术论文可分为：一般学术论文；研究性学术论文。
一般学术论文，指学术刊物上的学术论文，一般篇幅较短；
研究性学术论文，包括：长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。
3、研究性学术论文的写作过程即是学术研究过程
社会科学研究，尤其法学研究，研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文本，属于文
本研究。即使所谓法社会学研究，进行问卷调查和统计、分析，最终也要归结为文本研究
。
文本研究的过程，也就是写作论文的过程，分析文本、研究文本、写作论文，是同时的，
不可截然区分。因此，研究性学术论文的写作过程，即是学术研究过程，学术研究的成果
，即是所完成的学术论文。研究所得到的结论，称为基本学术见解，只是到了论文写作完
成之时，亦即学术研究过程终结之时，才最终形成。
非学术论文和一般学术论文则不同，基本学术见解早就存在，下笔之时，主题思想已经存
在，俗话说已有“成竹在胸”。论文的写作过程，不是研究过程，而是表达过程。其中进
行论证、论述、论说，是为了表述已经存在的主题思想、基本见解。研究性学术论文当然
也有论证、论述、论说，主是为了研究，为了得出研究结论，即形成基本见解。
（二）学位论文的七要素
1、选题
2、资料
3、结构
4、方法
5、见解
6、文章
7、社会责任
本次讲座只讲第一个要素“选题”。
二、学位论文的选题
（一）选题的意义
1、选题，是学术论文写作的开始，实际上就是选择和确定研究课题、研究方向的过程，
是极为重要的一步（引自《汉语写作学》）；
2、选题，是科学研究能力之一；
3、博士、硕士论文的选题，是决定论文是否成功的关键。
有的导师预先拟定若干题目，分配给学生。这样也可能完成较好的甚至优秀的学位论文。
但学生没有学会如何选题，其学术研究能力不完整，缺乏选题的能力。不掌握选题和题目
设计的方法，就只能参加别人的课题组，承担部分章节的写作，而不会自己设计课题，不
能担任课题组负责人。现今所谓“学科带头人”，选题能力是其重要素质之一。
博士、硕士研究生应当在第一学年结束前确定选题。
（二）课题选定
课题选定的四项要求：
1、有学术性、理论性
2、有实践性、针对性
3、有充足的资料
4、能够扬长避短
1、有学术性、理论性
答辩委员会成员评价学位论文，首先是判断其选题是否具有学术性、理论性。评价的结果
，如果得出没有学术性、理论性，或者学术性、理论性较小的判断，该论文是否能够通过
就成了问题。可见，缺乏学术性、理论性的课题，亦即纯粹技术性的、实用性的课题，不
适于作为学位论文的选题。例如所谓“执行难”、“裁判不公”等虽说是重大的问题，但
不是学术问题、理论问题，就不适于选作学位论文的课题。有的属于政策性、对策性课题
，也不适于作学位论文选题。
学位论文的选题应当是：研究一项法律理论，或者研究一项法律制度，或者研究一个法律
原则，或者研究一个法律概念。
答辩委员会成员或者其他专家在评价一篇学位论文时，所说该课题具有较强的学术性或理
论性，是指什么而言的呢？换言之，判断一篇学位论文学术性、理论性之有无、大小的标
准是什么？
符合下述五种情形之一，即可认为具有学术性、理论性：
其一，补白性选题
这一课题前人没有研究，至少是国内法学界没有作过研究，这叫补白，填补研究的空白，
属于有学术性、理论性。
其二，开拓性选题
这一课题前人虽然有所研究，但成果很少，仅有几篇一般性文章，或者仅研究其个别部分
、个别侧面而不是全部，本文将研究的范围拓宽了，研究的程度加深了，作了系统、全面
、深度的研究，这叫有开拓性，属于有学术性和理论性。
其三，提出问题性选题
这一课题是社会生活或法律生活中出现的新情况、新问题，过去没有或没有意识到，当然
更谈不到研 《课题选定与题目设计 ――学位论文写作方法（一）》
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