学习的力量征文

　　学习的力量征文
　　
　　古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。
　　
　　久涉尘世，凡夫俗子的我们，总免不了有或多或少的浅薄与浮躁，我们的大脑和躯体终日疲于奔命地穿梭于市井之间，在众生趋之若鹜的名利场，我们渐渐知道了唯有学习才能使自己幸福快乐的生活在这个喧嚣的社会。推杯换盏，觥筹交错，无数次热情而又虚伪的塞喧之后，我们放下所有的烦恼与忧伤，亲近书香，安静的开始学习吧！学习是生命的源泉。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。学习的力量是无穷的，就等有心的你去慢慢地发现。学习可以让你拥有属于自己的本领，然后让自己为之以生存，同时也可以让你的生活过得更充实，认识到不同的东西，感受到世界的不同。
　　
　　学习的力量是伟大的，它点燃着人们的生活，催促着人们去奋斗，推动着人们的进步，正是因为它，创造了世界上一个又一个的奇迹。小时候听爷爷说：“一花一世界”。后来才悟出老人们要说的道理：有花才有果，有果才有收获，有了收获才能有好的命运。要想改变我们落后的现状，我们就要好好地学习，把握住宝贵的学习时间。
　　
　　我想问大家一个问题：冥冥之中,是什么主宰着我们的命运?我们要怎样才能改变自己的命运呢?著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。知识从何而来？唯有学习，我们才能创造自己辉煌的明天！”
　　
　　三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于学习；一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用学习来的知识谱写出了光辉的篇章；是学习，是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是学习，是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；同样也是学习，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！
　　
　　当今社会最注重什么？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个会学习、有知识的人能改变自己的命运，一群会学习有知识的人才能改变国家的命运。这就是学习的力量。现在我们有很多的同学还因为学习在抱怨着，他们抱怨父母给他们的压力太大，他们不知道外面社会的复杂，却一心想着走入社会，摆脱学习的束缚。他们不懂得珍惜宝贵的学习机会，他们不知道在我们国家的很多山村角落里，还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下吧！
　　
　　自从地球上有了人类，学习就存在于人类的思想中了，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出学习的巨大作用。历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
　　
　　学习推动了历史的发展，促进了人类的文明。学习就是力量！
　　
　　学习的力量是不可估计的。弗莱克斯说过：大学是这样一种机构：它自觉地献身于对学习对知识的追求，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人；切斯特菲尔德说过：当我们步入晚年，年轻时学习来的知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了；邓小平也曾说过：靠空讲不能实现现代化，必须通过学习，当你成为一个有知识的人才时，你才能真正的有意义于社会，如果既没有知识，又不学习，哪来的人才呢？中国的经济怎么上得去，中国如何才能得以发展呢？
　　
　　学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。当你学习达到一定境界之时，那么学习就是一种原动力，学习就是一种力量！
　　
　　国贸党支部　廖继红

《学习的力量征文》