做好人员分流安置工作的几点思考
，企业党政要认真研究，加以实施。如巨化铝厂为搞好员工转岗培训，促进企业调整和稳定发展，努力形成人尽其才，才尽其用，能上能下，充满活力的人才流动机制，促使人力资源效益最大化，使广大员工在竞争中不被淘汰，积极争取集团公司领导和公司人力资源部、教培中心的支持，举办了化工基础知识及操作培训班。参加转岗培训的员工通过强化学习，对集团公司各方面知识和技能特别是化工操作技术有了一定的了解和掌握，思想观念有了极大的转变，且综合素质得到了一定提升，并对所竞争的岗位情况和岗位职责有了较好的认识和了解，所以在理论考试中，多数人都取得了令人满意的好成绩。特别在面试中，其积极向上，勇于进取的精神面貌和新的思想观念给领导和评委们留下了深刻的印象，得到了集团公司领导和人力资源部及用人部门的一致好评。
与此同时，厂人力资源部积极做好厂内转岗培训工作。专门制定了落聘人员管理办法和培训计划。针对落聘人员来自不同部门、不同工种，文化结构、年龄结构有较大差异等情况，制定了相应的培训内容。一是从企业文化、价值观、行为规范、法律法规、职业生涯设计等方面来组织教学内容，重塑员工形象，使他们增强信心。二是从技能培训入手，进行化工操作技能、管理基础知识、物流等方面的技能培训，提高员工的竞争实力，为他们再次竞争上岗打好基础。
通过学习培训，促使员工转变观念，从以前安于现状，消极被动，强调客观，变为积极寻找主观原因，努力强化自身知识技能，积极进取，主动应战；对企业的改革从不理解到理解、支持、积极投身；通过转岗培训工作，提高了职工转岗分流的能力。
四、做好解疑释惑，确保顺利分流
企业党政要结合工作实际，在深入调研的基础上，积极探索转岗分流过程中做好员工思想工作的有效方法，积极开展以“讲透道理，提高认识，让其走得高兴；讲明前景，消除顾虑，让其留得安心；讲清困难，团结鼓劲，让其干得尽心；加强沟通，关心到位，使其来得舒心”为主要内容的“三讲四心”工作方法，制定并实施思想政治工作的指导方案，认真做好解疑释惑，确保人员分流安置工作的顺利进行。
（一）、对于分流的员工，通过“讲透道理，提高认识”，让其走得高兴
为了让转岗分流的员工“走得高兴”，要积极开展主题宣传活动，制定下发思想政治工作指导方案，营造良好人员分流氛围，使员工自觉地接受形势教育。企业党委在向员工灌输“大道理”的同时，要注重在“小道理”上启发、引导员工，积极向员工宣传“新岗位”的优势，帮助转岗员工认识到走上新岗位后可以掌握更多的新知识和新技能，同样可以实现自身价值。各党支部要通过多种途径对转岗分流的员工给予关心、鼓励。通过个别谈心对转岗员工多年来对企业的贡献给予肯定，要求他们继续发扬优点，在新岗位上做出更大成绩。要关心分流人员转岗后的思想状况，形成跟踪联系的做法，通过与新单位党支部联合召开转岗人员座谈会，了解转岗人员的思想状况、工作表现等情况，尽力帮助转岗人员解决一些实际困难，使员工感受组织的关心，工作得更踏实。
（二）、对于留下的员工，通过“讲明前景，消除顾虑”，让其留得安心
我们认为目前结构调整是集团公司经营管理中的“一盘棋”，作为集团公司的二级单位结构是“变”不是“散”，为此，在转岗分流的过程中，我们必须为企业保留部分熟练的操作工人和技术骨干。企业党政一方面要着力鼓舞员工士气，消除员工思想顾虑，给员工讲明企业调整的必然性，要求员工同心同德，同舟共济，为实现企业顺利，找到一条适合自己的发展道路。另一方面，企业领导要通过各种途径及时向全体员工通报有关信息，积极寻求新的经营发展方向，让员工感受到管理层的主观努力。
（三）、对于在岗的所有员工，通过“讲清困难，团结鼓劲”，让其干得尽心
今年以来，巨化铝厂因让电停槽和原材料大幅涨价等因素，给企业的生产经营利润带来了前所未有的困难和影响。面对诸多不利因素，企业党委开诚布公，毫无保留地把困难告诉所有员工，主动取得广大员工的理解和支持。一方面通过政工例会、党员学习日活动、班组学习会以及《铝厂通讯》等载体宣传鼓劲，向广大员工讲清困难，号召党、团员和各级干部发挥模范带头作用，发扬优良传统，团结一致，努力拼搏，力争做到安全生产。同时向大家讲明，在全体员工的共同努力下，按照同口径计算企业基本完成了生产经营目标，以此鼓舞员工的士气。另一方面，采取有效形式，运用激励手段，充分调动广大员工的积极性，促进生产经营业绩的提高，确保企业生产经营的安全稳定。
五、注重思想工作，确保实际效果
在探索员工转岗分流思想政治工作的过程中，我们要努力把握员工的思想脉搏，注重思想工作的实效性。
（一）、思想政治工作要全面把握工作对象的思想脉搏。在社会主义市场经济的条件下，人们的思想日趋多元化，这就要求思想政治工作者必须把握时代特征，紧扣工作对象的思想脉搏，把思想政治工作有效方法建立在对工作对象思想状况的全面了解掌握上，这样才能做到知己知彼。
（二）、思想政治工作要体现前瞻性。在企业重大事项、重要方案出台前，思想政治工作者对群众可能产生的反响要有充分的估计，对可能发生的问题要有预见性，也要充分做好思想政治工作“预案”，把握思想政治工作过程中的主动权，这样才能避免对重大事项、重要方案实施时所出现的新问题、新情况措手不及。
（三）、思想政治工作要注重实际效果。思想政治工作要因人施教，区别不同对象、区分不同的问题和层次，分层灌输。要采取不同的教育方法，有 《做好人员分流安置工作的几点思考(第2页)》
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与此同时，厂人力资源部积极做好厂内转岗培训工作。专门制定了落聘人员管理办法和培训计划。针对落聘人员来自不同部门、不同工种，文化结构、年龄结构有较大差异等情况，制定了相应的培训内容。一是从企业文化、价值观、行为规范、法律法规、职业生涯设计等方面来组织教学内容，重塑员工形象，使他们增强信心。二是从技能培训入手，进行化工操作技能、管理基础知识、物流等方面的技能培训，提高员工的竞争实力，为他们再次竞争上岗打好基础。
通过学习培训，促使员工转变观念，从以前安于现状，消极被动，强调客观，变为积极寻找主观原因，努力强化自身知识技能，积极进取，主动应战；对企业的改革从不理解到理解、支持、积极投身；通过转岗培训工作，提高了职工转岗分流的能力。
四、做好解疑释惑，确保顺利分流
企业党政要结合工作实际，在深入调研的基础上，积极探索转岗分流过程中做好员工思想工作的有效方法，积极开展以“讲透道理，提高认识，让其走得高兴；讲明前景，消除顾虑，让其留得安心；讲清困难，团结鼓劲，让其干得尽心；加强沟通，关心到位，使其来得舒心”为主要内容的“三讲四心”工作方法，制定并实施思想政治工作的指导方案，认真做好解疑释惑，确保人员分流安置工作的顺利进行。
（一）、对于分流的员工，通过“讲透道理，提高认识”，让其走得高兴
为了让转岗分流的员工“走得高兴”，要积极开展主题宣传活动，制定下发思想政治工作指导方案，营造良好人员分流氛围，使员工自觉地接受形势教育。企业党委在向员工灌输“大道理”的同时，要注重在“小道理”上启发、引导员工，积极向员工宣传“新岗位”的优势，帮助转岗员工认识到走上新岗位后可以掌握更多的新知识和新技能，同样可以实现自身价值。各党支部要通过多种途径对转岗分流的员工给予关心、鼓励。通过个别谈心对转岗员工多年来对企业的贡献给予肯定，要求他们继续发扬优点，在新岗位上做出更大成绩。要关心分流人员转岗后的思想状况，形成跟踪联系的做法，通过与新单位党支部联合召开转岗人员座谈会，了解转岗人员的思想状况、工作表现等情况，尽力帮助转岗人员解决一些实际困难，使员工感受组织的关心，工作得更踏实。
（二）、对于留下的员工，通过“讲明前景，消除顾虑”，让其留得安心
我们认为目前结构调整是集团公司经营管理中的“一盘棋”，作为集团公司的二级单位结构是“变”不是“散”，为此，在转岗分流的过程中，我们必须为企业保留部分熟练的操作工人和技术骨干。企业党政一方面要着力鼓舞员工士气，消除员工思想顾虑，给员工讲明企业调整的必然性，要求员工同心同德，同舟共济，为实现企业顺利，找到一条适合自己的发展道路。另一方面，企业领导要通过各种途径及时向全体员工通报有关信息，积极寻求新的经营发展方向，让员工感受到管理层的主观努力。
（三）、对于在岗的所有员工，通过“讲清困难，团结鼓劲”，让其干得尽心
今年以来，巨化铝厂因让电停槽和原材料大幅涨价等因素，给企业的生产经营利润带来了前所未有的困难和影响。面对诸多不利因素，企业党委开诚布公，毫无保留地把困难告诉所有员工，主动取得广大员工的理解和支持。一方面通过政工例会、党员学习日活动、班组学习会以及《铝厂通讯》等载体宣传鼓劲，向广大员工讲清困难，号召党、团员和各级干部发挥模范带头作用，发扬优良传统，团结一致，努力拼搏，力争做到安全生产。同时向大家讲明，在全体员工的共同努力下，按照同口径计算企业基本完成了生产经营目标，以此鼓舞员工的士气。另一方面，采取有效形式，运用激励手段，充分调动广大员工的积极性，促进生产经营业绩的提高，确保企业生产经营的安全稳定。
五、注重思想工作，确保实际效果
在探索员工转岗分流思想政治工作的过程中，我们要努力把握员工的思想脉搏，注重思想工作的实效性。
（一）、思想政治工作要全面把握工作对象的思想脉搏。在社会主义市场经济的条件下，人们的思想日趋多元化，这就要求思想政治工作者必须把握时代特征，紧扣工作对象的思想脉搏，把思想政治工作有效方法建立在对工作对象思想状况的全面了解掌握上，这样才能做到知己知彼。
（二）、思想政治工作要体现前瞻性。在企业重大事项、重要方案出台前，思想政治工作者对群众可能产生的反响要有充分的估计，对可能发生的问题要有预见性，也要充分做好思想政治工作“预案”，把握思想政治工作过程中的主动权，这样才能避免对重大事项、重要方案实施时所出现的新问题、新情况措手不及。
（三）、思想政治工作要注重实际效果。思想政治工作要因人施教，区别不同对象、区分不同的问题和层次，分层灌输。要采取不同的教育方法，有 《做好人员分流安置工作的几点思考(第2页)》
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