小学生作文技巧：习作要避免流水帐

小学生作文技巧：习作要避免流水帐
　　
　　许多同学写作文的时候，常常是语言简单，读起来像流水账一样，内容一点儿都不具体、生动。请看下面这个片段：
　　
　　正月初一一大早，我起床后赶忙洗脸、刷牙，然后吃饺子。吃完饺子，我就跟着姐姐出去拜年。我们先到王奶奶家拜年，又到我大伯家拜年。
　　
　　这个片段中虽然写了很多事：起床、洗脸、刷牙、吃饺子、拜年，但是没有一件事写得详细、具体。怎么洗脸？怎么刷牙？如何吃饺子？拜年过程中看到了什么？说了什么？有何感受？小作者笔墨平均，面面俱到，却让人一无所知。这是一篇典型的“流水账”。
　　
　　怎样才能把作文写好，言之有物，突出重点呢？教同学们一个好方法。
　　
　　第一、从这几件事中，选择一两件有趣的、给人留下深刻印象的来写，可写洗脸刷牙，也可写吃饺子，还可写拜年。
　　
　　第二、写的过程中，要分清主次，处理好详写与略写的关系，突出重点。下面看看修改后的片段：
　　
　　正月初一一大早，吃完饺子，我就跟着姐姐去拜年。我们先到隔壁王奶奶家去拜年。走到大门口，我就喊道：“奶奶，新年好！”王奶奶笑呵呵地从屋里迎了出来，说：“我的小孙孙来喽，快进屋里坐，有糖块、瓜子，还有香蕉，随便吃。”走进屋里，方桌上一台电脑引起了我的注意：“奶奶，你挺时髦的，也上网了？”王奶奶摸了摸电脑，笑着说：“嗨，这是你二叔不用的，抱回来让我玩玩儿扑克，解解闷儿，可我这么大年纪了，哪里会这个？就等着你来教我呢！”
　　
　　修改后的片段是不是生动、形象多了？写作文时把一堆材料不分主次地全部用上，就写成了流水账。要么由于太详细，显得啰嗦，要么像上文一样太简单，没有具体内容。重点材料详写，就可以避免流水帐了。试着修改下面这段话吧！
　　
　　吃过早饭，我背上书包来到学校，玩了一会儿游戏就上课了。第一节背古诗，没意思。第二节数学课，也没意思。第三节体育课，我们来到操场上，又玩又闹，可有意思了。
　　
　　

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