县直机关开展保持共产党员先进性教育活动意见
作持久学、深入学的表率,而且要成为学以致用、用有所成的模范,成为勇于探索、善于思考、敢于实践的模范。通过坚持不懈的学习,不断提高我们的领导水平和执政水平,不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。
创建服务型机关、服务型组织、服务型党员队伍。全面建设小康社会,形势逼人,不进则退。作为领导机关必须带头鼓实劲、办实事、求实效。对那些棘手的热点难点问题,对与人民群众生活休戚相关的生产生活问题,不能无动于衷,要主动地去发现,深入地去研究,满腔热情地去解决;要敢于负责,敢于碰硬,敢于攻坚破难。要坚持科学态度和求实精神,兢兢业业地做好各项工作。
创建创新型机关、创新型组织、创新型党员队伍。县直机关广大党员必须始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。现在形势变化很快,在前进的道路上会遇到很多新情况、新问题。解决这些问题,克服前进中的障碍,没有现成的经验可循,只能在实践中探索。我们必须紧密结合工作实际,坚决冲破一切妨碍发展的思想观念,坚决改变一切束缚发展的规定和做法,坚决革除一切影响发展的体制弊端。通过不断推进观念创新、方法创新和体制创新,使我们的各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性,用新的思路开拓机关党建工作的新境界。
创建廉政型机关、廉政型组织、廉政型党员队伍。时代在发展,社会在进步。每一代共产党人都有自己的政治使命,但是立党为公、执政为民的根本宗旨任何时候都不能改变。县直机关的全体党员要坚持执政为民,保持清正廉洁,带头忘我奉献,以优良的领导机关作风带动全地区党风、政风和社会风气的好转。必须增强廉洁自律意识,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,耐得住清苦,抗得住诱惑,经得起考验。必须把全心全意为人民服务作为毕生追求的最高境界,正确对待个人得失,不计名利、不讲价钱,不图虚名、不事张扬,勤勤恳恳、兢兢业业,甘当无名英雄。必须充分发挥表率作用,清清白白、一身正气,做廉洁自律的表率;踏踏实实、埋头苦干,做艰苦奋斗的表率;勤勤恳恳、恪尽职守,做勤政为民的表率;堂堂正正、敢于碰硬,做坚持原则的表率。要通过这次教育活动,努力提高党员自我教育,自我改进,自我提高的实效性。
同志们,党员先进性教育活动任务重、要求高,让我们以十六大精神和"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕地委中心工作,深入开展保持共产党员先进性教育活动,立足部门实际,探索规律,总结经验,努力开创机关党建工作新局面。
《县直机关开展保持共产党员先进性教育活动意见(第3页)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/45024.html
创建服务型机关、服务型组织、服务型党员队伍。全面建设小康社会,形势逼人,不进则退。作为领导机关必须带头鼓实劲、办实事、求实效。对那些棘手的热点难点问题,对与人民群众生活休戚相关的生产生活问题,不能无动于衷,要主动地去发现,深入地去研究,满腔热情地去解决;要敢于负责,敢于碰硬,敢于攻坚破难。要坚持科学态度和求实精神,兢兢业业地做好各项工作。
创建创新型机关、创新型组织、创新型党员队伍。县直机关广大党员必须始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。现在形势变化很快,在前进的道路上会遇到很多新情况、新问题。解决这些问题,克服前进中的障碍,没有现成的经验可循,只能在实践中探索。我们必须紧密结合工作实际,坚决冲破一切妨碍发展的思想观念,坚决改变一切束缚发展的规定和做法,坚决革除一切影响发展的体制弊端。通过不断推进观念创新、方法创新和体制创新,使我们的各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性,用新的思路开拓机关党建工作的新境界。
创建廉政型机关、廉政型组织、廉政型党员队伍。时代在发展,社会在进步。每一代共产党人都有自己的政治使命,但是立党为公、执政为民的根本宗旨任何时候都不能改变。县直机关的全体党员要坚持执政为民,保持清正廉洁,带头忘我奉献,以优良的领导机关作风带动全地区党风、政风和社会风气的好转。必须增强廉洁自律意识,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,耐得住清苦,抗得住诱惑,经得起考验。必须把全心全意为人民服务作为毕生追求的最高境界,正确对待个人得失,不计名利、不讲价钱,不图虚名、不事张扬,勤勤恳恳、兢兢业业,甘当无名英雄。必须充分发挥表率作用,清清白白、一身正气,做廉洁自律的表率;踏踏实实、埋头苦干,做艰苦奋斗的表率;勤勤恳恳、恪尽职守,做勤政为民的表率;堂堂正正、敢于碰硬,做坚持原则的表率。要通过这次教育活动,努力提高党员自我教育,自我改进,自我提高的实效性。
同志们,党员先进性教育活动任务重、要求高,让我们以十六大精神和"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕地委中心工作,深入开展保持共产党员先进性教育活动,立足部门实际,探索规律,总结经验,努力开创机关党建工作新局面。
《县直机关开展保持共产党员先进性教育活动意见(第3页)》