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先进性教育活动分析评议阶段实施方案


    先进性教育活动分析评议阶段实施方案
   按照县委统一安排和部署,从3月下旬至4月底,我局的保持共产党员先进性学习教育活动转入分析评议阶段。为保证分析评议阶段工作顺利进行,根据县委《第一批先进性教育活动实施方案文件精神,结合我局教育活动实际,
   经局党组研究,制定如下具体实施方案。
   一、分析评议阶段的总体要求
   分析评议阶段是巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高工作基础,确保先进性教育活动取得实效的关键。全体党员一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性,积极认真地参加分析评议;党组织要正确掌握政策,切实加强领导,采取有力措施,认真对照有关要求分析检查,做到查找问题深刻、党性分析透彻、民主评议准确,让群众满意,让党员服气,让党组织放心,为整改提高做好准备。全局每一个党员和局党组在分析评议中,要紧密结合工作、生活等实际,从增强党性观念、提高党性修养、更好为党工作的角度,找准存在的突出问题,深刻分析存在问题的深层次原因,并明确今后整改方向。每个党员都要广泛征求意见,深入开展自我剖析,虚心接受评议,认真开展批评与自我批评;局党组织要在深入发动的基础上,积极采取各种有效方式,广泛征求群众意见,并要认真提出对每个党员的评议意见。分析评议阶段活动时间自3月下旬开始,至4月下旬结束。
   二、分析评议阶段重点环节、时间安排及具体要求
   搞好分析评议阶段工作,按照县委指示和文件要求,要重点把握好以下七个环节:广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况。各个环节的具体时间安排和要求如下:
   (一)征求意见环节(23-28日)
   在开展广泛征求意见的过程中,重点要体现广泛性。一是主体要明确。党组要充分发扬民主,坚持走群众路线,广泛征求对党员和党组的意见。每个党员都要主动征求和听取群众的意见,党员领导干部还要主动征求分管部门或单位的意见,领导机关要主动征求下级机关和单位的意见,直接服务社会的部门和单位还要注意征求服务对象的意见。二是范围要广泛。征求意见要涉及到本单位党员群众、本单位服务对象、分管领域等各个层面,其中局党员领导干部要在本单位党员群众、本单位服务对象、分管领域等各个层面征求意见,其他党员要在本单位党员群众、本单位服务对象等层面征求意见。三是征求意见内容要全面。要包括思想作风、工作作风、学风、领导作风以及具体执法、政风等各个方面。四是方式要灵活。采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式征求意见,并明确专人负责收集整理。五是反馈要及时。党组织对征求到的各类意见要进行认真汇总和梳理,分别如实整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外,要原汁原味地向每一个党员进行反馈。其中对党员的意见,由党支部负责同志反馈;对党组织及负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈;对领导班子集体和党组主要负责同志的意见由督导组组长在与县委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈;对领导班子其他成员的意见,由党组主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。
   (二)谈心活动环节(29-31日)
   开展广泛的谈心活动,重点是做到真诚。一是范围要明确。党组要以沟通思想、互相提醒、查找问题、改正错误为目标,认真开展多层次的谈心活动。谈心活动中要做到“三个必须”,即:班子成员之间必须互相谈心;班子成员与分管科室负责人必须谈心;党员和群众、党员和党员之间要普遍谈心。局党组要通过适当的方式及时了解和掌握党员谈心的情况。二是重点要突出。组织开展谈心活动中,要抓住重点,对重要岗位的党员、问题较为突出的党员、征求意见过程中群众反映较大的党员、平时工作情绪低落的党员、对领导和现实不满的党员等五种重点人员,局党组安排专人进行深入谈心。有针对性地帮助他们提高认识、正视问题、改进提高。三是态度要诚恳。谈心活动中要按照为党负责、为同志负责、为自己负责、对工作有利的要求,认真开展批评与自我批评,做到与人为善,坦诚相见,以利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。
   (三)党性分析环节(4月1日-8日)
   要认真撰写好党性分析材料。党员要对照党章、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本岗位、本专业和全局保持共产党员先进性的具体要求,结合征求到的意见,积极认真撰写党性分析材料。党性分析材料达到四条要求:一是总结情况要全面、客观。概括出自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况,做到语言简单明了,自我评价恰如其分,客观实际;二是查找问题要准确、具体。写问题时,既要准确,又要具体,不能避重就轻、避实就虚,避免“假、大、空”和敷衍应付现象,重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题;党员领导干部还要对照党章规定的党的干部的基本条件,重点查找精神状态、为人民群众服务、艰苦奋斗、大局意识、工作中开拓创新、廉洁自律等方面的问

《先进性教育活动分析评议阶段实施方案》
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