领导讲话稿气场营构写作策略摭谈

、画面增强讲话的感染力和现场感。领导的离任讲话大都写得深情款款、催人泪下，原因何在？一方面，固然是领导离开一个岗位时，平时不愿讲、不能讲的东西在离任的时候少了顾忌都讲了出来；另一方面，就在于这些离任讲话中穿插了领导与同仁、与下属为事业发展或殚精竭虑，或跋山涉水的日日夜夜、点点滴滴，以讲故事而非说教的方式表达了领导对原先工作岗位的留恋，诉说了奋斗荣辱与酸甜苦辣，因此就具有了特别动人的力量。
　　
　　第三，使用干净清晰的短句，准确传递信息。领导讲话的目的是要让听众听清楚、弄明白讲话的信息，这也是领导讲话稿写作的基本要求。有些领导的讲话稿动辄使用四五十字甚至上百字的长句，而且是嵌套多层意思的复句，每个单句又主谓宾、定状补十分完备，结果听众刚刚记住这句又忘掉了那句，更遑去理解上句与下句之间的关系勾连了。一场讲话下来，言者谆谆，听者藐藐。因此，领导讲话稿的撰写要充分考虑讲话稿由书面语向口头语的转换问题，可以用短句把意思表达清楚的就不要使用长句，确保表达不拖泥带水，干净明了。
　　
　　第四，运用适度贴切的幽默，拉近与听众的距离。长期以来，领导讲话时给人的印象大都是严肃有余，亲切生动不足，领导与听众之间有很大的距离，影响了领导讲话信息的接受和吸收。因此领导讲话要敢于破除官本位，放下官架子，讲话时庄谐并用、深入浅出，那么讲话的效果必然会在平和民主的氛围中升腾。广东在金融危机时的情况深受高层关注，胡锦涛总书记多次过问，温家宝总理也先后三次到广东省考察指导工作。广东省委书记汪洋到中山大学给师生作形势报告时谈到这件事情时说：“如果中大的党委书记、校长在诸位同学期末考试前，三番五次地到你们的宿舍里去慰问，相信大家考试的压力也不小吧！”全场师生在会心的笑声中了解了作为广东父母官的甘苦与责任。
　　
　　二、领导讲话稿气场生成的两条策略
　　
　　一是思想内容要力求给人新鲜感和创造性。韩愈在《答李翊书》中云：“惟陈言之务去，戛戛乎其难哉！”这说明思想、语言的创新既重要又困难。而“陈言”是否能去，往往是检测一个领导政策水平、语言艺术的重要标尺。有些领导讲话，动辄就是形势、任务、要求之类的老话、套话，难怪有人揶揄为现代催眠术。无论是叱咤风云的政坛领袖还是头角峥嵘的文坛耆宿，他们在写作时，除思想内容独出机杼外，语言表达也十分讲究。比如，邓小平的“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”，毛泽东的“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床”，“语言无味，面目可憎，像个瘪三”等等，就使人在新鲜朴素中感受到了文字的魅力。
　　
　　二是要加强试读，仔细体味讲话语言的响度和气度。领导讲话稿是一种用于口头表达的文体，必须始终注意口头表达的要求，句式的长短、语体的选择，都要口语化、通俗化；要讲究音韵的和谐和优美，像张志公先生在《写文章的关》里所要求的那样，每个句子“要看它念着顺嘴不顺嘴，听着悦耳不悦耳”。要做到这一点，在讲话稿写成之后，要养成试读的习惯。这种试读既是讲话稿修改的方式之一，也是检测讲话稿是否悦耳动听的一种手段。郭沫若先生在悠样运用文学的语言》中说：“话剧的语言最好是多念几遍，念给自己听，念给朋友听，务求其容易听懂，而且中听。有好些语言的适合度要经过试演之后才能判定。”这样的要求和做法对于讲话稿亦是适用的。
　　
　　优秀的讲话稿仅仅为领导讲话形成气场提供了前提和可能，在实际讲话过程中要将这种可能转化为现实，领导还要注意讲话速度的快慢、节拍的强弱和力度的大小，力求在高低转折、庄谐并举间最大限度地把讲话信息传播出去，让听众在情、理、文甚至音、形之中受到影响、陶醉其中，与讲话者本人声气相通，生成绵长、持久、令人回味无穷的讲话气场。
　　
　　参考文献：
　　
　　[1]刘锡庆．写作论谭[M]．北京中央广播电视大学出版社，1985．
　　
　　[2]裴显生．写作学新稿[M].南京：江苏教育出版社，1998.
　　
　　[3]徐爱兵，汪洋，幽默彰显平和魅力[J]．演讲与口才，2010(4)．
　　
　　（作者单位：江苏教育学院如皋分院） 《领导讲话稿气场营构写作策略摭谈(第2页)》