学会聆听作文

　　学会聆听作文
　　
　　浙江省瑞安市鲍田中学初三（6）班朱文慧
　　
　　这是一种敏感而安静的声音，似乎一个轻微的动作就会令它戛然而止。自在随性的乐手，用藏在身体里的乐器，恍若倾尽秋季、燃尽生命般演奏。
　　
　　深秋的风已然含着彻骨的寒意，我紧了紧外套，把手插进兜里。风擦着发丝从头顶掠过，微低下头，下巴埋在高高的衣领里，鼻头蹭着略带暖意的布料，尽量让自己冷静下来。
　　
　　总是固执地龟缩在自己的壳里，像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界，一厢情愿地认为所有人都不可信。风从眼镜上方灌进来，我狠狠地眨眨眼，把泛出的泪花眨掉，若无其事地冲不远处的妈妈点点头。
　　
　　这些不安和恐慌来得莫名其妙，却以细菌滋生的速度迅速占领了我，盘踞着不愿离开，甚至贪婪地向外蔓延。我开始恐惧人群，僵硬地笑并抱以沉默，在他们或奇怪或疑惑的目光中落荒而逃，屈腿抱膝瑟缩着身子坐在房间的阴影里偷偷地哭泣。
　　
　　我深吸了一口雨后微润的空气，仿佛是要把那些讨厌的房客都随呼出的气体消释般用力。继而合上眼，微笑。
　　
　　山林幽静，成了秋虫最后的舞台，这支燃烧它们生命的曲子却并不惊心动魄，也没有凄美衰婉的情调。它展示出来的似乎只有平静和安宁，仿佛让人在流动的韵律中看见袅袅的炊烟，看见潺潺的溪流。秋月将天穹闪烁的星，倒映在山顶那泓清冽的泉中。泉水波光粼粼，萤火虫贴着水面寂寞地发光。天上的星，水上的流萤，静静地缠绵。
　　
　　纵然生于无人问津的旷野，也要唱自己的歌；纵然生命短暂，也要如那流星曾经璀璨。
　　
　　我长长吐出一口气，一时有些怔住。
　　
　　只是守着自己的天地，不敢去聆听，不敢去闯，连一只小虫都有用生命谱曲的豪迈，更何况我们人类？它即将走向末路却仍平静而坦然，我还拥有无限的可能、无限的希望，又怎能自怨自艾、自怜自叹？哭泣是懦弱者的悲哀，我的人生才正起航，当笑对风浪，又怎能被自己击败？
　　
　　黄昏的阳光昏黄，秋虫的歌曲仍静静地唱着，似乎要一直唱到永永远远。
　　
　　学会聆听。封闭在一个人的世界里，只能伴着消极的情绪终老，正如腐肉只能永伴蛆虫。聆听生活，聆听自然，聆听感动，聆听美，能让枯槁的心灵焕发生机，能予我们重新站立、扬帆起航的勇气。
　　
　　我睁开眼，弯唇浅笑。
　　
　　学会聆听，本身就是最美的旋律。
　　
　　老师说
　　
　　聆听自然之趣，秋虫之声，感悟生活真谛。作者写出了情感变化。写了自己对他人的不信任以至于自我封闭，“总是固执地龟缩在自己的壳里，像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界”。而后因秋虫的呜叫而引发对人生的感悟：要敢于聆听，敢于去闯。从自然中感悟人生，放飞心情，语言有张力。
　　
　　（指导老师 余成武） 《学会聆听作文》