适度修剪作文
适度修剪作文
东北师范大学附属中学初三(7)班 孙裕博
焱所周知,葡萄要扎根深,常修剪,结的果子才甜美。但你又可曾想过,需要扎根与修剪的不只是葡萄。
现实生活中,每一个人亦是如此。
成长好似这攀着的藤蔓。修剪,这个过程往往是疼痛与艰难的。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”在漫长的人生中,会有老师的批评、父母的呵责、同学的责备,这些是一把无形的剪刀,麻利地剪下了自己喜爱的狂乱生长的枝芽,这无疑是一个艰苦而劳累的过程。
如果不剪,我们将会怎样?肆意放逐的枝,会冲破温馨的家,在暴雨的夜被轻易折断。其实它并非生来就如此脆弱,正如别人所说,温室里的花一移到室外便会香消玉殒。温室中,我们会无忧得忘我,又怎会有强壮的枝来帮助我们取得成功。
根是生命之本,扎得越深越容易得到养分。
在漫漫的学海中,有这样一个烈阳高照的时刻,有的人会努力闪躲着太阳的直射,有的人,在深深地植入着根,潜心学习,即使是烈日的暴晒,身体在此时此刻也必定忍受着极大的痛苦,但是成长的欲望与增加的知识是一种强大的支撑,也是一种乐趣,当以学为乐时,外界的炎热、无情、纷扰,不必给予任何一丝注意。明代文学家宋濂也正是在艰苦的环境下。仅凭着对学的热爱——“以中有足乐者”来坚持自己的追求,这也正是他取得成功的原因。
在同一片土地上,每一个人都不能孤单,孤独的葡萄难以生存。
如果这片土地是一个家,不去管它,连水分也不给予,那么这是不称职的家长;而不懂得接受的,却是最傻的孩子。葡萄就是我们,我们需要扎根与被修剪,一片繁密的葡萄园,一个竞争的社会,我们既能一眼分清好葡萄与坏葡萄,也应去明辨现实的善与恶,这不仅仅是葡萄的品质,更是做人的品质。 《适度修剪作文》
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东北师范大学附属中学初三(7)班 孙裕博
焱所周知,葡萄要扎根深,常修剪,结的果子才甜美。但你又可曾想过,需要扎根与修剪的不只是葡萄。
现实生活中,每一个人亦是如此。
成长好似这攀着的藤蔓。修剪,这个过程往往是疼痛与艰难的。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”在漫长的人生中,会有老师的批评、父母的呵责、同学的责备,这些是一把无形的剪刀,麻利地剪下了自己喜爱的狂乱生长的枝芽,这无疑是一个艰苦而劳累的过程。
如果不剪,我们将会怎样?肆意放逐的枝,会冲破温馨的家,在暴雨的夜被轻易折断。其实它并非生来就如此脆弱,正如别人所说,温室里的花一移到室外便会香消玉殒。温室中,我们会无忧得忘我,又怎会有强壮的枝来帮助我们取得成功。
根是生命之本,扎得越深越容易得到养分。
在漫漫的学海中,有这样一个烈阳高照的时刻,有的人会努力闪躲着太阳的直射,有的人,在深深地植入着根,潜心学习,即使是烈日的暴晒,身体在此时此刻也必定忍受着极大的痛苦,但是成长的欲望与增加的知识是一种强大的支撑,也是一种乐趣,当以学为乐时,外界的炎热、无情、纷扰,不必给予任何一丝注意。明代文学家宋濂也正是在艰苦的环境下。仅凭着对学的热爱——“以中有足乐者”来坚持自己的追求,这也正是他取得成功的原因。
在同一片土地上,每一个人都不能孤单,孤独的葡萄难以生存。
如果这片土地是一个家,不去管它,连水分也不给予,那么这是不称职的家长;而不懂得接受的,却是最傻的孩子。葡萄就是我们,我们需要扎根与被修剪,一片繁密的葡萄园,一个竞争的社会,我们既能一眼分清好葡萄与坏葡萄,也应去明辨现实的善与恶,这不仅仅是葡萄的品质,更是做人的品质。 《适度修剪作文》