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小学生习作现状调查表


  小学生习作现状调查表
  
  姓名             班级
  
  一、调查目的:了解目前小学中高年级学生习作的一般状况,分析形成习作困难的症结所在,从而为改进习作课堂教学,提高小学生习作水平提供依据。
  
  二、调查方式:问卷调查
  
  三、调查对象:四、五、六年级部分学生
  
  1、 你是否经常读课外书?  (   )
  
  ①经常读 ②有时读 ③在老师、家长要求下读 ④从来不
  
  2、 你读书时是否有摘抄的习惯?(   )
  
  ① 经常摘抄 ② 偶尔摘抄 ③在老师的要求下摘抄 ④ 从不摘抄
  
  3、 摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗?(   )
  
  ①不会  ②有时会   ③经常会 ④会有意识地运用
  
  4、 通常习作课给你的感觉是: (   )
  
  ①轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心 ② 严谨,但乐趣少
  
  ③ 平稳单调,不讨厌也没乐趣。  ④ 紧张单调,难于忍受。
  
  5、 习作课时,你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗?(  )
  
  ① 通常都能做到  ②有时能做到  ③偶尔能这样  ④ 从来都做不到
  
  6、你写习作的目的是? (   )
  
  ① 为了完成老师布置的作业 ②为了练好习作
  
  ③为了记录自己的生活,表达自己的情感 ④ 其他原因
  
  7、你有写日记的习惯吗?  (   )
  
  ①没有 ②老师布置才写 ③有时兴趣来了就写 ④经常写
  
  8、通常,你在日记里记些什么内容? (   )
  
  ①一天的生活学习情况 ②每天发生的新鲜事 ③自己的心里话
  
  ④感受特别深的事情
  
  9、一般情况下,你在写习作或日记之前是一种怎样的心情? (  )
  
  ①很有激情,充满创作的欲望   ②比较有激情,有创作的想法
  
  ③ 没有什么特别的感觉,无所谓   ④ 烦躁,不太想写
  
  10、一般情况下,你写完习作或日记后会有一种怎样的心情?(  )
  
  ① 愉快,满足 ② 完成任务后的轻松 ③没什么感觉 ④真累啊
  
  11、每次习作时是否有内容可写,有话可说?(   )
  
  ①有充足的习作内容 ②有时有内容可写,有时无 ③无话可说
  
  ④胡编乱凑或抄袭范文
  
  12、每次习作材料来源哪里?(   )
  
  ①平时观察积累的真实材料 ②借鉴范文中的材料 ③胡编乱写
  
  13、是否善于留心观察周围的事物,并将有意义的事记下来?(  )
  
  ①是  ② 无  ③有时有,有时无
  
  14、你是否养成勤写日记,勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句?(  )
  
  ①是  ②没有  ③有时有,有时无
  
  15、你认为习作是一种    ?(   )
  
  ①快乐的事,认真完成  ②苦恼的事,消极应付
  
  16、习作时,你是否觉得有话可写,但不知如何下笔?(   )
  
  ① 是  ② 否
  
  17、 你喜欢习作的原因是 (   )
  
  ①觉得习作很容易,能从中获得成功的体验   ② 对习作非常感兴趣
  
  ③老师、家长的鼓励   ④ 不喜欢上课的老师
  
  18、 你不喜欢习作的原因是  (     )
  
  ①觉得习作很难   ②对老师出的习作题目不感兴趣
  
  ③老师给的习作分数低   ④不太喜欢上课的老师
  
  19、你觉得习作难写的原因是什么?(   )
  
  ①没有东西可写   ② 缺少好词句,  ③肚里有话表达不出
  
  ④习作题缺乏新意,脱离学生生活   ⑤其它: 《小学生习作现状调查表》
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