培训中心党总支开展保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作总结

挥典型的示范作用
   一方面以张思德、谷文昌等优秀共产党员的事迹来引导和激励党员发挥先锋模范作用，另一方面大力宣扬在先进性教育活动中涌现出来的许多无私奉献、拼搏进取的感人事迹，通过学习身边人，引导党员从我做起，从身边事做起，发挥先锋模范作用，取得了实实在在的效果。
   五、存在的不足
   培训中心保持党员先进性教育活动虽然取得了初步的成绩，但也还存在不足，一是在学习深度方面，有个别同志认为“差不多了”，二是对理论的运用上，有个别同志为学而学，不注重学以致用。二是出差、外出办事的党员回来后虽也立即进行了补课，但在学习的气氛上、讨论的效果上难免受到影响等等，这些问题的存在，已引起党总支的重视，我们将努力克服存在的不足和问题，更好地把先进性教育按照公司的要求，高质量、高标准地推向前进。
   六、下一步工作打算
   目前，培训中心保持共产党员先进性教育活动只是有了一个好的开头，离公司党组的要求还有距离，我们将进一步巩固成绩，克服不足，毫不松懈，认真扎实做好下阶段的工作。
   一是要围绕“党员受教育、灵魂受触动、后进被警示、党性得提高”的要求，认真抓好分析评议阶段工作。要在认真深入学习、广泛听取意见的基础上，组织广大党员和党员领导干部，对照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员义务、党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真撰写好党性分析材料。党总支和各支部要以实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性为主题分别召开民主生活会，开展积极健康的批评与自我批评。
   二是要在边学边查边改的基础上，集中力量抓好整改提高。党员个人、各支部和党总支要针对征求意见、党性分析和民主评议中反映出的突出问题，分层次制定整改方案，明确努力方向，突出整改重点，量化整改责任，落实整改措施。
   三是着眼建立长效机制，抓好成果巩固。要着眼长远，开阔思路，在总结工作经验上多下功夫，在探索工作机制上多动脑筋，认真总结教育活动中党员学习培训、党性分析、民主评议、管理监督等方面的经验做法，用制度确定下来，并融入到党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设体系中，运用到经常性的党员教育管理实践中，用集中教育提高经常性教育的水平，用经常性教育巩固集中教育的成果，建立起一整套党建工作的长效机制，逐步实现保持党员先进性教育的制度化、规范化和科学化。
   

《培训中心党总支开展保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作总结(第6页)》