小学语文童话故事——“鼻”“自”一家亲
小学语文童话故事——“鼻”“自”一家亲
作者/江苏王宝琪
刚下过,天放晴了,空气格外新鲜,“鼻”感到十分舒畅,就和它的邻居“口”闲聊起来。
“鼻”提出一个奇怪的问题:“你知道我是谁?”
“你这不是明知故问吗?天天相见还能不认识?你是鼻子,出气管一个。”“口”揶揄说。
“鼻”装着生气的样子说:“怎么说话的?我是鼻子吗?”
“不是鼻子难道还是耳朵?”
“是‘自’,古时候,用的是象形文字,‘自己’的‘自’就写成鼻子的形状,‘自’的本意就是‘鼻子’。”
“既然‘自’的原意就是鼻子,那为什么后来又用‘鼻’宇来表示阁下您呢?”“口”奇怪地问。
“鼻”回答说:“那时古人还没有造出专门表示自己的字来。怎么办呢?借!结果表示鼻子的‘自’宇就被‘借去’表示自己了。就是因为人们总是喜欢用手指鼻子表示自己的缘故。这样一来,反而没人把‘自’当鼻子叫了。”
“口”说:“你还没有回答我的问题,为什么后来人们又用‘鼻’字来表示鼻子呢?也就说,‘鼻’这个字是哪里来的?”
“别急嘛,我正要说哩!”“鼻”说,“‘自’本来指鼻子,后来这个字被自己‘抢’去了,人们只好在‘自’字的下面加上‘田’和‘+’,组成一个形声字,‘自’就成了‘鼻’的形旁了。”
“哦,我明白了,‘自’是‘鼻’的本字,‘鼻’是‘自’的后起字。我以前常把‘鼻’字的上半部分写成‘白’,现在弄明白这层关系,就再也不会写错了。喂,‘自’是不是‘鼻’字的部首呀?”
“鼻”撅了撅,说:“别瞎说了。字典里根本就没有什么‘自’部,‘鼻’的部首就是‘鼻’,比如‘鼾’就是‘鼻’部字。”
“口”啧啧赞道:“‘听君一席话,胜读十年书’,没想到我们这闲聊里还大有学问。以后你多和我聊聊。”
特别提示:了解汉字的来龙去脉还挺有意思的多了解一下这方面的知识,有助于克服错别字。
《小学语文童话故事——“鼻”“自”一家亲》
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作者/江苏王宝琪
刚下过,天放晴了,空气格外新鲜,“鼻”感到十分舒畅,就和它的邻居“口”闲聊起来。
“鼻”提出一个奇怪的问题:“你知道我是谁?”
“你这不是明知故问吗?天天相见还能不认识?你是鼻子,出气管一个。”“口”揶揄说。
“鼻”装着生气的样子说:“怎么说话的?我是鼻子吗?”
“不是鼻子难道还是耳朵?”
“是‘自’,古时候,用的是象形文字,‘自己’的‘自’就写成鼻子的形状,‘自’的本意就是‘鼻子’。”
“既然‘自’的原意就是鼻子,那为什么后来又用‘鼻’宇来表示阁下您呢?”“口”奇怪地问。
“鼻”回答说:“那时古人还没有造出专门表示自己的字来。怎么办呢?借!结果表示鼻子的‘自’宇就被‘借去’表示自己了。就是因为人们总是喜欢用手指鼻子表示自己的缘故。这样一来,反而没人把‘自’当鼻子叫了。”
“口”说:“你还没有回答我的问题,为什么后来人们又用‘鼻’字来表示鼻子呢?也就说,‘鼻’这个字是哪里来的?”
“别急嘛,我正要说哩!”“鼻”说,“‘自’本来指鼻子,后来这个字被自己‘抢’去了,人们只好在‘自’字的下面加上‘田’和‘+’,组成一个形声字,‘自’就成了‘鼻’的形旁了。”
“哦,我明白了,‘自’是‘鼻’的本字,‘鼻’是‘自’的后起字。我以前常把‘鼻’字的上半部分写成‘白’,现在弄明白这层关系,就再也不会写错了。喂,‘自’是不是‘鼻’字的部首呀?”
“鼻”撅了撅,说:“别瞎说了。字典里根本就没有什么‘自’部,‘鼻’的部首就是‘鼻’,比如‘鼾’就是‘鼻’部字。”
“口”啧啧赞道:“‘听君一席话,胜读十年书’,没想到我们这闲聊里还大有学问。以后你多和我聊聊。”
特别提示:了解汉字的来龙去脉还挺有意思的多了解一下这方面的知识,有助于克服错别字。
《小学语文童话故事——“鼻”“自”一家亲》