2005年黄圩镇党委学习中心组学习计划

教育活动的指导思想、基本原则和目标要求，确保教育活动取得实效?
   ③党员领导干部如何在思想上与时俱进，深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践，始终保持党的先进性?
   ④共产党员特别是党员领导干部怎样发挥示范带头作用，做保持共产党员先进性的模范?
   ⑤怎样把开展先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动各项工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进?
   第二专题：深入学习党的十六届四中全会精神，牢固树立科学、民主、依法执政理念，着力提高乡科级领导干部构建和谐社会的能力
   1、学习目的
   通过学习，充分认识十六届四中全会关于加强党的执政能力建设对于实现全面建设小康社会目标的重大意义；深刻理解和把握党执政55年来的主要经验；全面领会和把握加强党的执政能力建设的指导思想和总体目标；全面把握和深刻理解加强党的执政能力建设的主要任务，特别是构建社会主义和谐社会的能力。紧密结合我镇实际，建立完善激发社会创造活力的机制、协调各方面利益关系的机制和维护社会稳定的机制，构建和谐社会，进一步巩固党执政的社会基础。
   2、阅读书目
   ①《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》（党的十六届四中全会通过）；
   ②《毛泽东选集》第4卷相关文章（人民出版社1991年版）；
   ③《邓小平文选》第2、3卷相关文章（分别为人民出版社1994、1993年版）；
   ④江泽民《论加强和改进执政党建设》(专题摘编)(2005年1月最新出版)；
   ⑤中国共产党江苏省委十届八次全会《决定》；
   ⑥中国共产党盐城市委四届十次全体(扩大)会议《决定》；
   ⑦中国共产党响水县委七届十次全体(扩大)会议《决定》；
   ⑧李源潮同志在省委十届八次全会上的讲话；
   ⑨张九汉同志在市委四届十次全体(扩大)会议和全市经济工作会议(2004年12月)上的讲话；
   ⑩周德祥同志在县委工作会议(2004年12月)上的讲话。
   3、研讨课题
   ①为什么说构建社会主义和谐社会是巩固党执政的社会基础、全面建设小康社会的重要标志?
   ②如何坚持统筹兼顾，加快建设和谐社会?
   ③如何理解“发展是政绩，稳定也是政绩”的理念?
   ④为什么说能不能构建社会主义和谐社会，既是对改革发展的挑战，也是对执政能力的考验?
   ⑤党员领导干部如何带领人民群众促进形成各尽所能、各得其所，全面发展而又和谐相处的社会局面?
   第三专题：深入学习和贯彻科学发展观，坚持加快发展、科学发展不动摇，切实增强带领广大群众全面建设小康社会的本领
   1、学习目的
   通过学习，进一步认识科学发展观的提出，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展：进一步明确牢固树立和全面落实科学发展观，对于我镇实现“以工兴镇、跨越发展，全面建设小康社会”目标具有重大而深远的意义；进一步领会和把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，把握“五个统筹、五个坚持”的基本要求，深化对中央加强和改善宏观调控的各项政策措施的理解，不断增强以科学发展观统领经济社会发展全局的自觉性和坚定性。
   2、阅读书目
   ①十六大报告和十六届三中、四中全会《决定》相关部分；
   ②中央领导对树立和落实科学发展观的有关论述：
   胡锦涛：树立和落实科学发展观(2004年3月10日，见《保持共产党员先进性教育读本》)
   胡锦涛：在江苏考察工作时的讲话(《求是》杂志2005年第1期)
   温家宝：《提高认识，统一思想，牢固树立和落实科学发展观》
   曾庆红：《领导干部要带头树立和落实科学发展观》
   曾培炎：《深入研究和全面贯彻科学发展观》
   ③李源潮同志和梁保华同志在领导干部树立和落实科学发展观学习研讨班结束和开始时的讲话；
   ④李源潮同志在省委十届八次全会上的讲话，梁保华同志在省十届人大三次会议上作的《政府工作报告》；
   ⑤张九汉同志在市委四届十次全体(扩大)会议和全市经济工作会议(2004年12月)上的讲话；
   ⑥赵鹏同志在全市经济工作会议上的讲话(2004年12月)和在市五届人大三次会议上作的《政府工作报告》；
   ⑦周德祥同志在县委七届十次全体(扩大)会议和县委工作会议(2004年12月)上的讲话；
   ⑧朱斌同志在县委工作会议(2004年12月)上的讲话和在县七届人大三次会议上作的《政府工作报告》。
   3、研讨课题
   ①为什么说树立和落实科学发展观，关键在调动广大人民群众的积极性和创造性，成败在是否付诸行动、是否真抓实干?
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《2005年黄圩镇党委学习中心组学习计划(第2页)》