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政府副县长述职报告


述 职 报 告

普定县人民政府副县长  刘  敏

我于2006年8月担任县人民政府副县长,协助县长分管教育、文化、体育、广播电视、档案、岩溶科研等工作。根据安组通〔2009〕42号文件要求,现将2006年8月以来学习思想、工作作风、廉洁自律、存在的不足和缺点等方面的情况述职如下:
一、政治思想学习情况
我始终把学习摆在突出的位置,积极省、市、县委组织的学习活动,还利业余时间认真学习。一是认真学习中央、省、市、县有关会议和领导的指示精神,紧跟形势,不断学习新理论、新政策,密切关注意识形态领域的新观念、新动向,提高自己的政治理论水平和宏观决策能力,在政治上、思想上,行动上更加与党中央保持高度一致。二是认真学习法律法规和政策,依法行政;三是努力学习业务知识,学以致用,学用结合,创造性开展学习。
二、履行工作情况
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚决执行县委、县政府的各项决策部署,认真履行工作职责,全面完成了各项工作任务。
(一)教育工作。一是狠抓教育基础设施建设。落实“薄弱学校改造工程”、“中西部农村中学改造工程”以及其他一些捐赠项目等各类教育资金2000余万元。规划及开(完)工学校建设近40余所,争取中央新增投资“农村初中改造工程”6所,总投资750万元,进一步的改善了县城及边远贫困山区的办学条件。启动教育培训中心改造和特殊教育学校建设,不断夯实普定经济社会发展基础。二是狠抓规划工作。加快城乡学校规划布局编制,着力推动城乡教育资源均等化。三是以迎接“两基国检”为契机,推动基础教育加快发展,努力抓好学前教育,力争早日把学前教育纳入义务教育视线;积极推动普定一中创办省级示范性高中建设,以“争创”活动提升了普定一中的办学条件和办学水平。推动发展职业教育,争取省级职教补助专项资金200万元,进一步改善职业教育办学条件。加强成人教育,不断提高农民文化素质和实用技术能力,促进农民增收。
(二)文化工作。一是参与组织春节系列活动和“多彩贵州,安顺油菜花节、黄果树瀑布节、普屯坝首游式”等活动,为构建和谐普定营造了良好的文化氛围。二是成功申报了“苗族《古歌》”、“西路花灯”、“苗族阿江”和“仙马射驽”四项为贵州省第二批省级非物质文化遗产名录。三是全力抢抓机遇,努力争取中央新增投资项目,启动建设7个乡镇综合文化站,普定博物馆文物库房建设项目列入省投资计划。一批农家书屋、农民健身工程等落户我县,农村文化体育基础设施不断完善。四是以大力开展网吧及网络游戏专项整治、“扫黄打非”、“反盗版百日大行动”为主线,广泛开展文化市场治理工作,建立健全文化市场管理相关工作制度。坚决查处“黑网吧”、收缴盗版碟、不健康碟、盗版书和取缔流动摊点。
(三)体育、广播电视工作。我县中央、省、市举办的各项体育比赛中成绩优异,仙马苗族射弩队参加全国第九届少数民族传统体育运动会,我县选手王仁爱获2枚金牌。充坚持“三贴近”原则,多渠道多侧面对我县社会、经济全面发展作了宣传报道。加强网络建设和“村村通” 广播电视建设,基本完成无线覆盖工程,使广播电视公共服务的职能得到进一步加强。
(四)档案抢救和岩溶研究工作。共争取两个年度的“民间档案抢救”项目落户普定。积极支持岩溶办与中科院地化所、贵州科学院、华南植物所等国家级、省级科研单位的合作与交流,争取岩溶科研经费纳入省科技厅常规支持,使其充分发挥在岩溶地区探索石漠化治理工作取得成效。
三、廉洁自律情况
一是加强学习,提高拒腐防变的能力。认真学习领会了中央、省、市纪委有关会议精神、《党内监督条例(试行)》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、全面了解当前廉政建设中的热点、难点、重点问题,提高了自己抓廉政工作的目的性、针对性。认真研读了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》,通过对相关法纪的系统学习,对照检查自身,常常自警、自省,自己的道德意志防线得到加强,拒腐防变能力进一步提高。
二是廉洁自律,恪守廉政建设各项规定。自己能认真执行和严格遵守上级制定的各项廉政纪律规定,始终未放松自己世界观、人生观和价值观的改造。不断增强廉政意识,自觉接受群众和组织监督,牢固树立慎独观念,不断追求刚健质朴的人格理想,从未放松自我约束。从未插手自己分管部门建设工程的招投标及土地出让等工作。对自己的亲属和身边工作人员经常进行廉洁自律教育,自己亲属及身边工作人员没有发生任何违纪和不廉洁问题。
四、存在的不足
自己虽然做了一定的工作,思想政治水平和领导能力都得到了进一步提高,但自己在思想上、工作上还存在一些不足:一是忙于抓工作,政治理论学习还不够深入,不够系统;二是对建设工程的督促力度不够,个别建设项目进展缓慢;三是由于对重点工作投入精力多,存在对一般性工作指导少的现象。对于上述不足,我决心在以后工作中予以高度重视,并在工作实践中加以解决。

《政府副县长述职报告
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