保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 综合范文 >> 作文大全 >> 优秀作文 >> 正文

关于托物言志的作文


  让心灵的花朵绽放
  
  作者/ 上海李家邦
  
  【名家美文】
  
  金色花
  
  泰戈尔
  
  偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还记得浇水、松土,但到底很难始终不渝。我才意识到,养花是勤快人的事。
  
  只有仙人掌活下来了。
  
  不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何干涸龟裂,它总是绿而挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地吮吸着阳光和空气。可这并未给我带来欢愉,它既不美也不雅。我不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么顽强呢?要是海棠、月季、文竹也这样易于存活该有多好啊!对于它的存在,我并不关心,我的养花历史也就此告一段落。(尽管仙人掌执著顽强地生长, “易于存活”, “我”却心存遗憾,认为它“既不美也不雅”。)
  
  许久后的黄昏,我在阳台上望远,无意间瞥见了这盆仙人掌,它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开。待细看时,我忍不住大笑起来,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜、怪模怪样,只看那绿色的掌面,竞皱皱巴巴、细纹密布,像老人的脸,越看越觉得它丑……真不知道,它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难100倍。这可怕的东西!(蓄势。 “我”嘲笑厌恶仙人掌的“丑”,认为它是“可怕的东西",憎恶之情,已至高潮。)
  
  谁想夏天以后,竟发生了奇迹。 (一个“竟”字,道出发现“奇迹”的惊喜之情,情节急转直下,可谓“一石激起千层浪”!)
  
  久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和清新的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西,是霞光吗?是雨水折射的阳光吗?我定晴一看,什么,是花?
  
  是的,是一朵花,并且是一朵非常漂亮的花,金黄色,12片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着的柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它傲然静立,闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……(特写。精雕细刻,浓墨重彩,形神兼备地展现花之“美”。)
  
  这是我见过的最美的花!
  
  此时,仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土,要开出这样神奇的金色花,它不能不倾注全部心血。(“是啊”“不过是”“不能不”等词句,充分表达了作者由先前的误解、厌恶转为理解的心情。)
  
  我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地笑过它的丑陋,深为自己的浅薄庸俗而惭愧。(照应前文。反思,愧疚。)
  
  可以想象,仙人掌,也曾有过柔软的叶、窈窕的枝,但为了抗拒沙漠的压榨,它不得不变得冷峻坚强,也因为如此,在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏到仙人掌美丽的金色花。(联想,拓展意境,深化主题。为仙人掌历尽千辛万苦绽放出“最美的花”而欢欣,为¨我们还能欣赏到仙人掌美丽的金色花”而庆幸。)
  
  它并非只是一朵宁静亮丽的花,它不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
  
  美,一旦与顽强结合,就能产生震撼人心的力量。(画龙点睛,一语中的。对“美”的认识,臻至深刻,警策精辟。礼赞、崇敬之情,达到高潮。)
  
  (选自中华书局《中华活页文选》)
  
  【赏析】
  
  文章生动描述了对仙人掌的认识由肤浅、片面到深刻、全面的过程,由嫌憎到崇敬的情感转变过程。作者开始“并不关心”仙人掌,因为“它既不美也不雅”。接着,嘲笑厌恶仙人掌的掌节“歪歪斜斜、怪模怪样”,掌面“皱皱巴巴、细纹密布”,甚至断定它是“可怕的东西”。后来,看到它绽放出“美丽辉煌的金色花”时,才真正领悟到美的内涵:美,一旦与顽强结合,就能产生震撼人心的力量!
  
  作者以巧妙的构思、诗意的语言,将对仙人掌的情感变化艺术地表现了出来,既给人以思想的启迪,又给人以艺术的享受。
  
  【学生佳作一】
  
  仙人掌
  
  上海松江区佘山学校七年级 陆凤琴
  
  做完恼人的卷子,一抬头,瞥见一抹清新的绿色。
  
  第一次见到它时,它全身呈墨绿色,近看有一簇簇白色的刺。我很生气,要一盆浑身是刺的仙人掌有什么用?(作文大全 fanwen.oyaya.net)我想扔掉它,但妈妈始终不同意。于是我主动提出负责给仙人掌浇水,可是,后来我一滴水都没有给它浇。我想,等它耐不住干渴枯萎了,我就有理由把它扔掉了。焦急地等了一个月,这盆小小的仙人掌居然还那么精神,没有任何枯萎的迹象。我把它放到室外,让它经受风吹日晒,但它始终没有像我期望的那样。(“我”以貌取“人”,心生“邪”念:想出种种办法“虐待”仙人掌。可谓“稚”趣横生!)
  
  后来我才知道,仙人掌有发达的根系,即使在荒凉的沙漠中,也能顽强生长。有人说6年不给仙人掌浇水,它也能活下来。这是多么顽强的植物啊! (交代知识,突出仙人掌顽强的特质。对仙人掌的认识,有了转变。)
  
  只要一扎根,它就好像在说: “这地方真好,我就在这儿生长吧。”即使没有良好的生长环境,它也可以凭着铮铮傲骨,不放弃、不退缩、不向困难低头。它不甘泯灭的美深深打动了我。(议论升华,揭示其品格。)
  
  在这个多变世界,有幸运也有困难,有不幸也有喜悦。磨难也是一生必经的历程,要像仙人掌那样敢于面对生命中的种种考验。(联系人生,拓展深化,悟出成长真谛。)
  
  【点评】
  
  小作者讲述了对仙人掌的感悟认识过程,开始因为觉得它无用,想方设法折磨它,真实自然,充满童趣,读后让人忍俊不禁。之后,随着仙人掌茁壮成长的事实和对其了解的深入,认识发生了根本转变,感悟到它不甘泯灭的顽强之美,具有浓郁的生活气息。
  
  【掌生佳作二】
  
  红梅
  
  上海松江区佘山学校七年级 杨旭敏
  
  我家屋后有一棵红梅。
  
  冬天捋着雪白的胡须步入了人间,虽然寒冷,却展现了一幅生动的画面。
  
  就在此时,红梅,一朵朵俏立枝头,有的仰望天空,有的俯视大地,有的孤芳自赏,有的簇拥一团,风姿绰约,妩媚动人。(勾勒出红梅凌寒自开的背景和环境,运用对比,突出了红梅的可贵与美丽。精彩的拟人和比喻,生动传神地描写出红梅的“风姿绰约,妩媚动人”。)
  
  在雪花乱舞、寒气逼人的环境中,红梅依然绽放美丽的花朵,它没有叹息自己凄凉的命运,也没有抱怨老天爷为什么不让它活在春天——那个百花齐放、百鸟齐鸣的季节。我相信此刻的它肯定心满意足,因为它开出了自己心中最美丽的花。(由“形”及“神”,推测议论,揭示其坚定的信念:开出“自己心中最美丽的花”。)
  
  人如花一样,只要不苛求环境,敢于突破,没有什么不可能,相信自己,在勇气面前,所有困难都微不足道。人生只有一次,让我们放手一搏吧!(由花及人,联想到“人生只有一次”,当“放手一搏”。感悟自然,认识深刻。)
  
  我想,无论是年轻人还是老年人,无论身处高峰还是低谷,无论是得意还是失意,要始终坚守生命本色,保持铮铮铁骨,开出人生最美的花朵。(进一步感悟到:不管身处何种境遇,都应该像红梅一样铁骨铮铮, “始终坚守生命的本色”。)
  
  我们被父母捧在手心,大都从未吃过苦,但我们要记住,不要只顾眼前的快乐,终有一天,我们会离开父母,独自闯荡。这段路会很苦,但不经历风雨怎能见彩虹,黑暗过后便是光明。让我们像红梅。在严冬怒放,在最艰难的环境中勇往直前,争得人 生的辉煌。 (联 系到“我们”,有感 而发,增强了文章的现实意义。)
  
  【点评】
  
  文章由红梅精神联想到人生态度,联系到人生路上可能面临的艰难险阻,认为当今的孩子生长在优越的环境中,更需要红梅精神,有很强的现实意义。
  
  【对比点评】
  
  三篇文章都采用了托物言志的手法,但风格各异。
  
  《金色花》写得精致。首先,构思精巧。先铺陈仙人掌外形的不美,渲染自己的厌恶之情;然后描述“奇迹”,揭示其不甘泯灭的顽强之魂。其次,妙用对比。既有对仙人掌认识、态度、情感截然不同变化的纵向对比,也有其他花草的娇美和娇弱与仙人掌的辉煌美和顽强的横向对比,还有仙人掌恶劣的生存环境和不甘泯灭的美的对比,更有仙人掌自身的掌节掌面之“丑”和其花的精神至美的对比。
  
  《仙人掌》写得很质朴。小作者以平实的语言,真实地叙述了自己感悟认识仙人掌的一次具体历程,毫不粉饰自己带有童真的心理活动,写出了真情实感。
  
  《红梅》写得比较大气。小作者联系当下“我们”的生活实际,呼吁要有红梅精神,立意高远。其次,论述也很深刻,着眼于人们应该具有的素质,层层推进,语意畅达,有排山倒海的气势。
  
  由这三篇文章,可以得到这样的启示:感悟自然,托物言志,让心灵的“花朵”绽放,就可写出美文。 《关于托物言志的作文》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/52710.html

  • 上一篇范文: 命题作文“播种”导写
  • 下一篇范文: 关于骄傲的话题作文

  • ★温馨提示:你可以返回到 优秀作文 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。