四年级下学期学生作文：参观劳技中心
外套。再把袜腰那一部分，找一头用皮筋扎上，然后翻个面，外套就做好了，然后给小猪套上漂亮的外衣。呀！小猪着可爱。最后我们把卡纸剪成小猪的耳朵，老师又把小猪的眼睛和鼻子发给我们，最后往上一粘，一个完整的可爱的小猪就做好了。我们拿着自己做得小猪左看看、右瞧瞧，简直爱不释手。一会老师说下课时间到了，我们依依不舍的排好队走出了教室。
在操场上，我们拿着自己亲手做的两个作品真的很开心。我还知道了：“劳动者是最美的人。”天上的小鸟在天上叫着，地上的我们在开心的唱着……
劳技中心有感
作者：刘思宇
每年的四月份，学校都会阻止我们去劳技中心活动，每次做的东西都不同，当然，这次我做的是我袜子娃娃和白族自己的扎染工艺。
到劳技中心后，我们便和老师进了教室去制作袜子娃娃——“小猪”。首先，老师让我们把自己选的袜子沿着脚后跟剪开，这样，小猪的身体就做好了。其次，我们要往小猪的“身体”里装上棉花，一把，两把，三把，足足抓了四把！这时，小猪的肥身体就大功告成了。然后，我们又把袜子的另一头套上，最后，把小猪的五官用胶水粘上，一头可爱的小猪就做好啦！看着我做的小猪，我心里想：“真的好可爱，我太喜欢他了！”
下午，我做的是扎染，扎染是白族自己创造的工艺品，白族的人非常聪明，她们自己制作的东西数不胜数，扎染就是其中的一个。它是在一块布上打绳结，然后放到染缸里，由于绳结的部分没有接触到颜色，就是白色，因此，才会制作出了图案。
这次去劳技中心，我非常高兴，当我离开时，我清楚的看见了那八个大字——劳动者是最美的人。
劳技中心之行
作者：王思明
星期五的早晨，我们学校三、四年级的同学们跟随着老师来到了劳技中心搞活动。
今天的活动安排是上午做扎染工艺。首先听到扎染这个词，我感到非常好奇，心想：“扎染是个什么东西呢？”带着这个疑问思考着，同学们也议论纷纷，各种想法莫衷一是。
不一会儿，老师就开始了讲解。原来扎染的意思是用一块白色的棉布作为原料，用板蓝根作为染料，再把白布用皮筋捆扎成一团，然后在100多度的沸水里到入原料，染成深浅不同、花色不一的图案。扎染主要在于捆扎，捆扎的方法多种多样，有系成的，有攥成的，还有折成的等等，每一块布做出的图案和颜色都各不相同。
老师讲完后，我心中的疑惑一下子烟消云散了，同学们都跃跃欲试准备亲手做个自己的作品。我按照自己的设想，用一块白色的小方巾，先对角折一下，成为一个三角形，用皮筋把两个角捆紧，再对折再捆……，然后放入板蓝根染料的水里染色，等了有20分钟后，这块布就做好了。我打开一看，“哇！”我情不自禁地叫了出来，我认为我做的棒极了。
下午，我们又做了一个袜子娃娃。我做得既生动又可爱。看着这两件作品，我觉得自已很有成就感，做的作品比原来进步多了。我想：“自己的学习也一样，只要认真去学，专心去做，就会有更大的进步。”一晃转眼就要返程了，带着这两件漂亮的作品，我高高兴兴地回到了学校。
去劳技中心的感想
作者：周绍博
今天，是周五。今天是我们学校三年级四年级去劳技中心的时间。早上清晨7点50左右，三四年级在操场上准备集合出发。出发了，在路上我们大家迈着轻盈的步伐。大家可能还想着今天的作品是什么。走着走着就看到了劳技中心。我们先举我们行了升旗子。再升旗子的那一瞬间我很高兴。因为一天的快乐之旅开始了。老师给每一个班分了组。我们班分为两组站在我前面的人包括我是一组。我后方的人又是另外一小组了。我们小组上午做了染布工艺，下午又做了袜子娃娃。
在做染布工艺的时候，老师说：“我们用一袋板蓝根染剂，就可以把现在全部同学的作品都给染了。”当时我还问老师：“我们的作品是一起然么，要一起染的话会不会分不清呀？”老师说“一会你就知道了。”大家听了很好奇。于是大家就做了起来。做的方法有捆团等几种几种方法。这几种方法是做这一个作品的最组要得步骤我把布捆成了一个像日本特工的样子。我就的大概会有三四个小圆圈。老师开始讲话了，老师说：现在我告诉你们怎么分清自己的作品了。我将会发给你们几根皮筋，你们把作品绑在皮筋上就不怕分不清了。”我没把作品放在了板蓝根水里了。20分钟后把作品从里拿了出来。我打开一看，我被惊呆了。是为我的作品太好看了出乎了我的意料。
下午我们做了袜子猪。我们都叫他臭臭。做的时候很简单。是因为老师帮我们做了好几部。我们只给小猪做了衣服。还给他装了棉花。
我今天很高兴！是因为我收获了很多！
劳技中心感想
作者：陈成志
今天我们去了劳技中心了，我觉得我做的扎染布艺和袜子娃娃牌小猪很好看、漂亮。
扎染布艺有四种方法，我用的是折；我先把手帕折成三角形，在每个角上都捆两根绳弄完之后老师就把手帕扔进了染炉十几分钟之后老师把手帕夹出来。等我打开之后，我惊呆了——这个手帕完全没在我的意料之中；中间两个白出色的圈像宇宙里的白洞，其他的地方有两个小白点，像星星，所以我跟他起了一个名字，叫浩瀚宇宙。
下午我们做的是袜子娃娃牌小猪。
老师让我们每一个人选一种染色的袜子，然后剪成两份用一份互换。我看着我的小猪，没耳朵、眼睛、鼻子。最后老师帮我们把它们粘上。
这次去劳技中心真好玩！
劳技中心感想
作者：马星雨
今天我们去了劳技中心。路上我们说说笑笑很快就到了劳技中心。我们被分成了两组，这次两组做的东西一样，都是袜子娃娃和轧染艺术。
老师带着我们走进了教室，告诉我们上午要做袜子娃娃——小猪。说着就从讲台后面拿出许多的袜子，有紫色的、有红色的、还有粉色的。她告诉我们这次的材料就是我们经常见的袜子。然后让我们自己来前面选一只自己最喜欢的袜子，我选了一只紫色的袜子。我跟着老师一起，先把袜子放平，脚后跟向上，拿着脚后跟把它剪掉。袜子就变成了两只。然后把有脚趾的那一半翻一个个，再往里面装上棉花。用皮筋把它的口绑紧，把另一半换个不一样的颜色来，也把它翻一个个，挨着脚后跟的那个口同样绑紧。把它套在之前做的那个圆球上，身子就做好了。最后再把眼睛、耳朵、嘴贴上去，一个可爱的小猪就做好了。
下午我们做的是轧染，学的是最简单的一种。用绳在布上捆紧，放入染缸里染色。染色需要20分钟，在这个过程中我心想：我做出来的作品会是什么样子的呢？我很期待呢！当我把所有的结都打开，发现作品上的图案跟我想的完全不同呢，但是花朵形的图案很漂亮！
这一天的活动结束了，我真希望下次还来。在这一天的活动中，我懂得了凡事都要有耐心，这样就会有意想不到的收获！
劳技感想
作者：魏宇桐
今天，我们去了劳技中心，那里又出了很多新的活动，比如说：中国结、果冻肥皂、袜子娃娃和扎染布。这些活动都十分吸引人，那我们就进去看看吧！
首先，我们做的是扎染布。老师给我们讲述了扎染的来历：扎染是傣族姑娘们创造的。有一次，一位傣族姑娘在草丛里面剪草的时候，不小心踩到了板蓝根。把鞋子翻过来一看，竟然变成了紫色的。于是她们就利用了板蓝根的这个特点来创造了扎染。
讲完了这个故事，那我们就该自己动手做了。老师先给我们每人发一块儿白布，然后给我们以小组发十几根绳子，接着就教我们怎样做。
老师教我们团、捆、绑和系。我采取的是绑和系。
过了两分钟，我的作品做好了，呵呵，一看就知道，我帮得像螃蟹。作品做好了，老师就把每一个人的作品放进带有板蓝根的高温锅里面，然后等上二十分钟就好了。啊！我们的作品出来了，打开一看，哇！真是太漂亮了！那形状，那结构！真像用冰做的花！所以我就给它取名为“冰花”了。
然后我们做了袜子娃娃。
接下来就要跟劳技中心告别了，今天我玩得非常开心，希望下次可以做果冻肥皂！
去劳技中心的感想
作者：卢晓月
听老师说明天就要去劳技中心啦。我们都特别兴奋。今天一早我们就步行来到了劳技中心。
我们班被分成了两组，来到教室门口，我特别想知道今天做什么，可老师怎么也不告诉我。我只好先进了教室，看到这班上的课题是：“扎染，底下还写着“板蓝根”。看到这几个字我有些困惑了。这时老师说：“扎染是一种人来最初织衣服时的一种方法。而且板蓝根不仅是药材，还是一种染色用的原料。”说着就把一袋板蓝根染剂放进了高温池炉里，顿时，原本清澈的水就变成了深蓝紫色了。这时老师就告诉我们应该怎样折，怎样系，每种叠法会有不同的效果，所以每次的作品都是独一无二的。并且我还知道了这项技术来自云南。老师讲完我就开始操作了，我把我的那块小手绢系成了一个蝴蝶结形状，就是在中间系了一个圈，在四个角各折一个半圆形。转眼间20分钟过去了，我们的作品该去染色了。等待的过程中老师还告诉了我们一些拆开它的小窍门。休息了一会儿，我们的作品差不多也着好色了。等发下来后 《四年级下学期学生作文：参观劳技中心(第3页)》
本文链接地址：http://www.oyaya.net/fanwen/view/52742.html
在操场上，我们拿着自己亲手做的两个作品真的很开心。我还知道了：“劳动者是最美的人。”天上的小鸟在天上叫着，地上的我们在开心的唱着……
劳技中心有感
作者：刘思宇
每年的四月份，学校都会阻止我们去劳技中心活动，每次做的东西都不同，当然，这次我做的是我袜子娃娃和白族自己的扎染工艺。
到劳技中心后，我们便和老师进了教室去制作袜子娃娃——“小猪”。首先，老师让我们把自己选的袜子沿着脚后跟剪开，这样，小猪的身体就做好了。其次，我们要往小猪的“身体”里装上棉花，一把，两把，三把，足足抓了四把！这时，小猪的肥身体就大功告成了。然后，我们又把袜子的另一头套上，最后，把小猪的五官用胶水粘上，一头可爱的小猪就做好啦！看着我做的小猪，我心里想：“真的好可爱，我太喜欢他了！”
下午，我做的是扎染，扎染是白族自己创造的工艺品，白族的人非常聪明，她们自己制作的东西数不胜数，扎染就是其中的一个。它是在一块布上打绳结，然后放到染缸里，由于绳结的部分没有接触到颜色，就是白色，因此，才会制作出了图案。
这次去劳技中心，我非常高兴，当我离开时，我清楚的看见了那八个大字——劳动者是最美的人。
劳技中心之行
作者：王思明
星期五的早晨，我们学校三、四年级的同学们跟随着老师来到了劳技中心搞活动。
今天的活动安排是上午做扎染工艺。首先听到扎染这个词，我感到非常好奇，心想：“扎染是个什么东西呢？”带着这个疑问思考着，同学们也议论纷纷，各种想法莫衷一是。
不一会儿，老师就开始了讲解。原来扎染的意思是用一块白色的棉布作为原料，用板蓝根作为染料，再把白布用皮筋捆扎成一团，然后在100多度的沸水里到入原料，染成深浅不同、花色不一的图案。扎染主要在于捆扎，捆扎的方法多种多样，有系成的，有攥成的，还有折成的等等，每一块布做出的图案和颜色都各不相同。
老师讲完后，我心中的疑惑一下子烟消云散了，同学们都跃跃欲试准备亲手做个自己的作品。我按照自己的设想，用一块白色的小方巾，先对角折一下，成为一个三角形，用皮筋把两个角捆紧，再对折再捆……，然后放入板蓝根染料的水里染色，等了有20分钟后，这块布就做好了。我打开一看，“哇！”我情不自禁地叫了出来，我认为我做的棒极了。
下午，我们又做了一个袜子娃娃。我做得既生动又可爱。看着这两件作品，我觉得自已很有成就感，做的作品比原来进步多了。我想：“自己的学习也一样，只要认真去学，专心去做，就会有更大的进步。”一晃转眼就要返程了，带着这两件漂亮的作品，我高高兴兴地回到了学校。
去劳技中心的感想
作者：周绍博
今天，是周五。今天是我们学校三年级四年级去劳技中心的时间。早上清晨7点50左右，三四年级在操场上准备集合出发。出发了，在路上我们大家迈着轻盈的步伐。大家可能还想着今天的作品是什么。走着走着就看到了劳技中心。我们先举我们行了升旗子。再升旗子的那一瞬间我很高兴。因为一天的快乐之旅开始了。老师给每一个班分了组。我们班分为两组站在我前面的人包括我是一组。我后方的人又是另外一小组了。我们小组上午做了染布工艺，下午又做了袜子娃娃。
在做染布工艺的时候，老师说：“我们用一袋板蓝根染剂，就可以把现在全部同学的作品都给染了。”当时我还问老师：“我们的作品是一起然么，要一起染的话会不会分不清呀？”老师说“一会你就知道了。”大家听了很好奇。于是大家就做了起来。做的方法有捆团等几种几种方法。这几种方法是做这一个作品的最组要得步骤我把布捆成了一个像日本特工的样子。我就的大概会有三四个小圆圈。老师开始讲话了，老师说：现在我告诉你们怎么分清自己的作品了。我将会发给你们几根皮筋，你们把作品绑在皮筋上就不怕分不清了。”我没把作品放在了板蓝根水里了。20分钟后把作品从里拿了出来。我打开一看，我被惊呆了。是为我的作品太好看了出乎了我的意料。
下午我们做了袜子猪。我们都叫他臭臭。做的时候很简单。是因为老师帮我们做了好几部。我们只给小猪做了衣服。还给他装了棉花。
我今天很高兴！是因为我收获了很多！
劳技中心感想
作者：陈成志
今天我们去了劳技中心了，我觉得我做的扎染布艺和袜子娃娃牌小猪很好看、漂亮。
扎染布艺有四种方法，我用的是折；我先把手帕折成三角形，在每个角上都捆两根绳弄完之后老师就把手帕扔进了染炉十几分钟之后老师把手帕夹出来。等我打开之后，我惊呆了——这个手帕完全没在我的意料之中；中间两个白出色的圈像宇宙里的白洞，其他的地方有两个小白点，像星星，所以我跟他起了一个名字，叫浩瀚宇宙。
下午我们做的是袜子娃娃牌小猪。
老师让我们每一个人选一种染色的袜子，然后剪成两份用一份互换。我看着我的小猪，没耳朵、眼睛、鼻子。最后老师帮我们把它们粘上。
这次去劳技中心真好玩！
劳技中心感想
作者：马星雨
今天我们去了劳技中心。路上我们说说笑笑很快就到了劳技中心。我们被分成了两组，这次两组做的东西一样，都是袜子娃娃和轧染艺术。
老师带着我们走进了教室，告诉我们上午要做袜子娃娃——小猪。说着就从讲台后面拿出许多的袜子，有紫色的、有红色的、还有粉色的。她告诉我们这次的材料就是我们经常见的袜子。然后让我们自己来前面选一只自己最喜欢的袜子，我选了一只紫色的袜子。我跟着老师一起，先把袜子放平，脚后跟向上，拿着脚后跟把它剪掉。袜子就变成了两只。然后把有脚趾的那一半翻一个个，再往里面装上棉花。用皮筋把它的口绑紧，把另一半换个不一样的颜色来，也把它翻一个个，挨着脚后跟的那个口同样绑紧。把它套在之前做的那个圆球上，身子就做好了。最后再把眼睛、耳朵、嘴贴上去，一个可爱的小猪就做好了。
下午我们做的是轧染，学的是最简单的一种。用绳在布上捆紧，放入染缸里染色。染色需要20分钟，在这个过程中我心想：我做出来的作品会是什么样子的呢？我很期待呢！当我把所有的结都打开，发现作品上的图案跟我想的完全不同呢，但是花朵形的图案很漂亮！
这一天的活动结束了，我真希望下次还来。在这一天的活动中，我懂得了凡事都要有耐心，这样就会有意想不到的收获！
劳技感想
作者：魏宇桐
今天，我们去了劳技中心，那里又出了很多新的活动，比如说：中国结、果冻肥皂、袜子娃娃和扎染布。这些活动都十分吸引人，那我们就进去看看吧！
首先，我们做的是扎染布。老师给我们讲述了扎染的来历：扎染是傣族姑娘们创造的。有一次，一位傣族姑娘在草丛里面剪草的时候，不小心踩到了板蓝根。把鞋子翻过来一看，竟然变成了紫色的。于是她们就利用了板蓝根的这个特点来创造了扎染。
讲完了这个故事，那我们就该自己动手做了。老师先给我们每人发一块儿白布，然后给我们以小组发十几根绳子，接着就教我们怎样做。
老师教我们团、捆、绑和系。我采取的是绑和系。
过了两分钟，我的作品做好了，呵呵，一看就知道，我帮得像螃蟹。作品做好了，老师就把每一个人的作品放进带有板蓝根的高温锅里面，然后等上二十分钟就好了。啊！我们的作品出来了，打开一看，哇！真是太漂亮了！那形状，那结构！真像用冰做的花！所以我就给它取名为“冰花”了。
然后我们做了袜子娃娃。
接下来就要跟劳技中心告别了，今天我玩得非常开心，希望下次可以做果冻肥皂！
去劳技中心的感想
作者：卢晓月
听老师说明天就要去劳技中心啦。我们都特别兴奋。今天一早我们就步行来到了劳技中心。
我们班被分成了两组，来到教室门口，我特别想知道今天做什么，可老师怎么也不告诉我。我只好先进了教室，看到这班上的课题是：“扎染，底下还写着“板蓝根”。看到这几个字我有些困惑了。这时老师说：“扎染是一种人来最初织衣服时的一种方法。而且板蓝根不仅是药材，还是一种染色用的原料。”说着就把一袋板蓝根染剂放进了高温池炉里，顿时，原本清澈的水就变成了深蓝紫色了。这时老师就告诉我们应该怎样折，怎样系，每种叠法会有不同的效果，所以每次的作品都是独一无二的。并且我还知道了这项技术来自云南。老师讲完我就开始操作了，我把我的那块小手绢系成了一个蝴蝶结形状，就是在中间系了一个圈，在四个角各折一个半圆形。转眼间20分钟过去了，我们的作品该去染色了。等待的过程中老师还告诉了我们一些拆开它的小窍门。休息了一会儿，我们的作品差不多也着好色了。等发下来后 《四年级下学期学生作文：参观劳技中心(第3页)》
★读了本文的人也读了：