人生励志文章：别砍断维系友谊的藤

的，高三时不要让友谊走开。朋友间相互支援的最大产物不是彼此从对方那获取了多少知识和经验——向老师请教，性价比不是更高吗？而是在相互交流和借鉴时，在你我的周围流淌的慰藉和放松，彼此的心理支持和自信力的提升。这些，难道大家不曾感觉到，不曾拥有过吗？
　　沟通贵在主动
　　我又给大家讲了一个故事。
　　春秋战国时期，耕柱是一代宗师墨子的得意门生，不过，他老是挨墨子的责骂。有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得非常委屈，因为在众多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的，但又偏偏常遭到墨子指责，让他没面子。一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后，毫不动肝火：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该要用良马来拉车，还是用老牛来拖车？”耕柱回答说：“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱回答说：“理由非常简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。”墨子说：“你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。”
　　如果耕柱把对老师的不解憋在心里，只会让师生关系越来越恶化。把这个故事中的耕柱和前面案例中的晓兰进行对比，毫无疑问，在沟通这件事上，耕柱是成功者，而晓兰则是个失败者。
　　在怎样帮助晓兰主动沟通上，大家出了很多主意。
　　“晓兰要真正明白拒绝沟通的厉害关系，好好衡量主动沟通和拒绝沟通的利弊。”
　　“晓兰可以找个中间人试探一下，这样既让自己下了台阶，也解决了问题，一箭双雕。”
　　“晓兰把委屈放在自己心里，只是拿别人的错误采惩罚自己，而对别人态度不好实际上只会让自己难受，这种做法是愚蠢的。”
　　误会和矛盾好比是一堆乱麻，看着不顺眼，心里还堵得慌。懂得了快刀斩乱麻的道理，就要抓住时机，该出手时就出手，迈出沟通的第一步。
　　敞开心扉，写下烦恼
　　面对紧张的复习，我们有理由让友谊成为我们学习的润滑剂、助推器。怎样迅速消除误会、冰释前嫌，需要有所打算。我给每个学生发了一张表格（见下表），安排大家当堂填写。
　　我还提醒大家：“可以把近期比较困扰你的同学矛盾都写在上边，并根据对你的困扰和影响程度，要求自己限期处理。”
　　这节课结束了。通过这次课，学生们在游戏与故事中体会到了沟通的重要，懂得越是在紧张的学习中，越不能忽视和同学间的良性沟通。只有放下面子，主动出击，才能掌握沟通的主动权，变消极沟通为积极沟通，化冷战为温情。
　

《人生励志文章：别砍断维系友谊的藤(第2页)》