让网络为英语教学服务

资源，学生结合使用东方快车、金山词霸等软件，可以进行自主阅读。在真实的多媒体网络环境下，运用新的英语阅读教学模式培养学生获取信息的能力，学生根据自己的需要，自主的整合和建构新的知识库，扩大了知识面。网络阅读教学模式还充分体现了以学生为主体的素质教育观，通过“信息传播与接收”以及对这些信息的自主加工和掌握，对培养学生一定的主动学习能力和提高信息素养有着极大的促进作用。
以计算机为工具，以网络为资源，信息技术在小学英语教学中的运用给课堂教学注入新的生机和活力。它能丰富教学形式，优化教学结构，促进学生在技能、知识、情感、及文化等方面的综合发展。我们应抓住信息技术高度发展这一契机，将信息技术与小学英语教学有机的整合，培养出新一代“能力强、素质高”的现代化人才

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