“八一”建军节国防教育座谈会汇报材料
生活中时时处处以榜样来规范自己的言行,把学榜样与日常行为规范有机结合起来,通过树榜样、说榜样、学榜样这“三步曲”,使学生的榜样意识明显增强,人人争做榜样。
8、设立国防教育班
在初一年级中,选取部分班级作为试点,建立国防教育班。在课程的安排上,每周保证一课时进行国防教育。教师要确定,内容要确定,时间要确定,评价要客观,检查要到位。把国防教育与学生的品德培养、纪律观念以及集体主义结合起来。学期末进行总体评价,做好总结,并及时上报武装部。
9、搞好阵地建设
学校要设立国防教育专栏,由团支部和政教处负责。要求形式灵活,内容丰富,定期更换,突出热点,抓住焦点,图文并茂。
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8、设立国防教育班
在初一年级中,选取部分班级作为试点,建立国防教育班。在课程的安排上,每周保证一课时进行国防教育。教师要确定,内容要确定,时间要确定,评价要客观,检查要到位。把国防教育与学生的品德培养、纪律观念以及集体主义结合起来。学期末进行总体评价,做好总结,并及时上报武装部。
9、搞好阵地建设
学校要设立国防教育专栏,由团支部和政教处负责。要求形式灵活,内容丰富,定期更换,突出热点,抓住焦点,图文并茂。
《“八一”建军节国防教育座谈会汇报材料(第4页)》