假期读书报告范文　归宿

　　假期读书报告范文　归宿
　　
　　文／顾昱丰 江苏省苏州中学“伟长计划2011”
　　
　　当不知怀着何种心情读完“离别”的最后一行，那个时代的背影确实在迷蒙的雾霭中逐渐清晰，只觉如同一首悠长的悲歌，久久回旋在江天之上。
　　
　　只觉那并不是一种可以用呐喊或是哭泣来表达的深沉悲痛，但是却浩大到让整个灵魂深陷其中，是沉重而柔软的质地。这是一个需要悼念的时代，怀着虔诚的心凭吊那段浓厚得化不开的岁月。不知道画中的人是否了解呢？
　　
　　他们当然不会了解，身处其中的人大概只会在历史的洪流中感到迷惘吧。
　　
　　南渡的人流在广阔的土地上留下了或深或浅的脚印，几经辗转，终于来
　　
　　到了云南李庄。当抗战的前线在血雨风中变得扑朔迷离，这里弥漫的应该淡淡的哀伤。平淡而艰辛的生活，涌于李庄屋舍楼宇之间的人流，这一份静或许较之纷乱的时代更显得难能贵。生活虽然艰难，却依稀看到傅斯年在危难中对梁思成夫妇的相扶相携，金岳霖在林徽因病榻旁的守护，夏鼐、李济、吴金鼎师徒三人为钟爱的考古事业无悔地献出自己最宝贵的光阴。流转的光阴镌刻了真实之美，虽然艰难，却并不痛苦绝望，因为他们独立自由，肆意拥抱自己的欢喜或者悲痛，在灾难的背景中见证着爱与美。
　　
　　希望的光芒再临，归去的日子如在眼前，孰知不是更大的劫难？在经历无数艰辛，最终重归故土之日，或许他们已经意识到，这一次的回归毫无意义。它只是把他们推向了一个更大的抉择面前。而这个抉择的答案早已写好。
　　
　　答案只有离别。一路散落，一路流离。当逃亡台湾的胡适、李济、傅斯年经历着难以言说的失落无奈，当留在大陆的吴金鼎、胡思杜、陶孟和相继故去，吴晗、曾昭抡、穆旦等在文化大革命中献出了生命，当他们同时走入了死亡这座巨大的坟茔，他们是否会怀念李庄的生活，然后想起那样一句话——“生活在别处”呢？
　　
　　理想的生活永远在彼岸。但我们只是渺小的人类，当我们同时因为愤恨而望向天空，当我们的目光同时停留在这片广阔、公平、永久的天空之中时，是否感到了历史或是命运的不甘？然而，有一种超越生命的东西，在苦难面前对人性的悲悯，把所有人紧紧连在一起。
　　
　　始终记得梅贻琦，这位身材颀长、风度翩翩、棱角分明的清华大学校长。李约瑟曾称之为中国学者的理想化身。只觉在波谲云诡的历史画卷中，他犹如一尊雕塑，带着令人仰视的高傲与尊贵，看着小丑来去匆匆，面对历史，神情安然。他总喜欢安静思考，面对轰炸中面无血色的吴晗，他从容不迫地疏散学生，镇定自若地缓步前行。他平等对待面前的每一个人，即便面对历史，他也总和它站在同一高度。他心如止水，因为他有自身的理想人格，因为他了解“强极则辱，情深不寿，慧极必伤”，因为他明向“谦谦君子，温润如玉”。面对历史洪流，我们只不过是永远追求着自身的洁净。
　　
　　人事总不会如人所愿。不如带着自由的人格，相忘于江湖。末页上写着穆旦的诗句，“但如今，突然面对着坟墓，我冷眼向过去稍稍回顾，只见它曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亘古的荒漠。我这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活”。到最后才发现，我们终究是为自己而活的。当某一个时刻，我们听到自己内心的声音远强于外界时，或许我们的生命才真正属于我们自己。
　　
　　《不朽》中的阿涅丝，驱车在宁静的公路上。面对遥远、无限的星空，她心想，生活，牛活并无任何幸福而言。生活，就是在尘世中带着痛苦的自我。然而，存在就是幸福。存在，变成喷泉，在石头的盛水盘中，如热雨一般倾泻而下。
　　
　　一句提示
　　
　　本文重在追索“南渡”诸人之“归宿”，充满对自由、理想人格的肯定。文未强烈的议论、抒情，撼动人心。
　　
　　（张永刚） 《假期读书报告范文　归宿》