农村综合初中办学调研

式的改革实践是农村教育的一场革命性改革。各级领导要首先提高认识，统一思想，狠下决心，利用一切机会进行广泛宣传，在全社会形成共识。
   2、落实基地，增加投入，改善办学条件。州县两级在进行教育预算时要有一定比例的“农村综合初中教育专款”，专款必须专用，在使用过程中要进行严格的监督和审计。
   3、各学校在按照《楚雄州农村综合初级中学课程计划》和《楚雄州农村综合初级中学文化课教学内容、教学要求调整意见》的规定进行教学和管理的前提下。就我县的情况在初二上学期进行分流较实际，同时综合初中班的学生在县内可以打破区域界限到异地选择专业学习，收费按本地标准收取。综合初中班毕业生可免试进入职业高中继续学习。
   4、加强专业课教师队伍建设。一方面在当年大中专毕业生中择优选用有志职业教育的毕业生；在现有专业教师中进行培养提高，建议州上在调研的基础上，年初作出教师培训计划，供学校选择参加培训。
   5、由县政府牵头，加强与农牧、水利、林业、科技等部门的协调联系，争取项目、资金、技术的支持。
   6、建立健全一整套全面、客观、科学、适用的对农村综合初中办学思路、教学效果、教师、学生的考核评价体系。
   

《农村综合初中办学调研(第2页)》