“列方程解应用题”说课设计
是不可忽视的重要步骤，长期要求下去，就可使学生养成良好的检验习惯，增强责任心和自信心，那种做完题不知对错的做法是后患无穷的。（这个阶段需２０分钟左右）。
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第三阶段是巩固练习，安排三个层次。
一是巩固新知的练习，可做１２８页
"做一做"中的题目。接着做"想一想"题目，让学生独立用解"和倍"题的方法解"差倍"题，完成知识的迁移。第二环节安排课堂上的独立作业（５分钟左右）让学生独立做１２９页练习三十一的第一、二题，（对较好的学生教师根据实际情况增加题目）做完之后要认真进行讲评、纠正错误和打开思维受阻之处。最后做课堂小结和布置作业（１２９页练习三十一第３、４、５题）。（第三阶段需１５分钟左右）。
《“列方程解应用题”说课设计》
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