对物理学科实施新课程计划的几点想法

nbsp;  第四，给学生充分的时间和空间。学生，就需要各种认识条件，如查资料、读参考书等。没有足够的时间和空间是很难获得必要的解决问题的认识条件的。
    4. 物理学科实施新课程计划要转变学生的观念
    物理学科实施新课程计划，重点在于突出学生的主体地位，重视学生的个体差异，培养学生的创造性思维，因此学生学习观念的转变，也是物理学科实施新课程计划的关键之一，所以我们也应该对学生提出几点要求：
    第一，自我约束——提倡“独处”精神。
    自我约束就是要能约束自己的情绪、行为，处理好各种关系，做到专心致志。无论是平时学习，还是考试测验，都要有“大将风度”，不骄不躁，坐得住，钻得进去，熬得艰辛，受得挫折，耐得寂寞，受得荣誉。
    第二，自我钻研——提倡“独立”精神。
    自我钻研就在老师指导下，能够自己选择参考书，自己制订计划，主动地阅读、思考、研究，主动地设计、操作、分析，能发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，通过独立的思维、实践，把前人、别人的知识和技能、技巧，学为己有，融会贯通。
    第三，自我考核——提倡“求实”精神。
    自我考核就是自己实事求是地评估各个学习阶段的成效、缺陷、进度；自己客观地评价学习态度是否端正，学习目的是否明确;客观地看到自己进步中的不足，困难中的成绩，以“求实”的态度修正自己的学习航线。
    第四，自我展示——提倡“竞争”精神。
    自我展示就是在自我意识的基础上，展示自己的学习成果与感想，与人交流。正确的“竞争”意识的自我展示，是有效的学习与提高过程。“坦荡”的自我展示，与别人取长补短，是集众人之长。“竞争”是时代的潮流，也是学习的动力

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