团市委“四五”普法工作总结
今年,##团市委根据“四五”普法要求,以实践“三个代表”为指导思想,全面落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神,结合实际,安排部署,为认真贯彻落实“四五”普法工作,实行分工负责制,工作落实到人,以努力提高全市广大青少年、青少年工作者的法律素质,做到依法行政,切实为青少年做好服务为宗旨,开展了一系列普法和依法治理工作,在我市广大团员青年中形成了学法用法的良好氛围。现对一年来的普法工作做一总结:
一、召开加强和改进未成年人思想道德建设座谈会
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何,直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的成败兴衰。团市委深切地感受,从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,是共青团和少先队组织义不容辞的责任,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。面对未成年人思想道德素质教育出现的复杂问题,提高全社会关心未成年人思想道德建设的意识,提高未成年人思想道德素质,团市委立足自身特点,认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省有关电视电话会议精神,邀请了市政法、教育、社区以及大中专院校的专家学者代表30多人,着重就如何加强新时期未成年人思想道德建设、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪进行座谈和探讨,切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处,为未成年人思想道德建设开创新局面。
二、开展未成年人“生存体验”主题教育培训活动
结合我市少先队员工作和少年儿童的实际,以“生存、创业、发展”为行动口号,组织全市70万少先队员开展“创业预备队行动”生存体验活动。活动自今年三月份开展以来,已在全市六县全面铺开,全市各级辅导员老师都积极投入到活动的组织开展中,活动也得到了广大的少先队员喜爱。
三、开展大学生暑期社会实践活动
今年大学生社会实践活动的主题是:传承五四报国志,落实科学发展观。今年是五四运动85周年,也是大学生社会实践活动开展20周年。为充分发挥青年大学生思想道德素质和科学文化水平较高的优势,在“三下乡”活动中,团市委专门组织了大学生未成年人思想道德建设实践服务团,精心设计和组织开展服务未成年人思想道德建设的活动,普及法律知识,宣传网络文明,传授自护知识,募集捐献面向未成年人的报纸、刊物等,积极向未成年人推介优秀影片、歌曲和图书,加强农村中小学师资培训,注重培养未成年人文艺骨干。
四、深入开展创建优秀“青少年维权岗”活动
青少年权益保护工作是一项综合性、基础性的工作,传统的战线职能分割和各自为战已经远远不能适应青少年不断增长、日益丰富的权益需求。团市委本着服务青少年、服务社会的宗旨,广泛动员,积极探索,大力开展创建优秀“青少年维权岗”活动,努力构建起青少年权益保护工作的社会化体系,逐步形成了以优秀“青少年维权岗”为依托的青少年维权联动服务网络,使青少年的合法权益得到及时维护,促进社会稳定。同时,把创建优秀“青少年维权岗”和开展“青年文明社区”创建活动有机结合,把社会方方面面的力量动员起来,使相关单
位强化了职责、完善了服务,形成了齐抓共管的局面。优秀“青少年维权岗”创建活动的开展,把处于主流文化边缘的青少年游离群体组织起来,促进了家庭保护、学校保护、社会保护、自我保护等“四位一体”的保护,维权工作更加贴近基层、贴近青少年,为青少年提供了更多、更有效的服务,从而巩固和加强了党、团在社区的青年群众基础。
五、开展青少年公益夏令营活动
一个文明的城市,首先应该是一个充满爱心的城市。孩子是祖国的未来,是明天的希望。多为青少年做好事、做实事,努力培育新一代接班人,是我们全社会的共同责任。特别是困难家庭的孩子,尤其需要予以重点关注,切实帮助他们解决实际困难。暑假期间,团市委组织市区低保户、特困家庭子女,开展了##市青少年公益夏令营活动,让未成年人在活动中长知识、受教育,让特殊家庭的孩子同样能过一个有意义的暑假。
六、积极开展国防教育宣传活动
宣传贯彻《国防教育法》,是一项全民参与、长期坚持的系统工程。青少年是祖国的未来,让他们从小树立强烈的国防观念,对于国家的长治久安和民族的伟大复兴具有战略意义。##团市委十分重视在青少年中开展国防教育,把国防教育纳入青少年思想政治工作体系当中,纳入年初各项工作的规划当中,科学筹划,有重点、分步骤地对青少年进行国防教育,并常年坚持以多种形式开展青少年爱国主义国防教育活动。
团市委坚持以党的十六大关于“加强国防教育、增强全民国防观念”的要求为指导,以《国防教育法》为依据,在广大青少年中广泛开展国防教育,组织爱国主义国防教育活动,在每年的征兵工作中,积极向广大团员青年宣传征兵工作的意义,动员适龄青年积极参军,并通过新闻媒体向全市适龄青年及家长发出了《致全市适龄青年及家长的一封信》,取得了良好的效果。
《团市委“四五”普法工作总结》