初探网络环境下的政治课堂教学

分没有获取或基本没有获取的学生，我在想教师应在如何使传统的政治课堂教学和网络环境下的课堂教学相结合上多下苦功，让所有的学子们不枉上每一堂网络课。

六、反思网络课
网络环境下的课堂教学对传统的课堂教学会产生哪些影响？政治教学如何变“教师传授为主”为“师生共同探究与交流”为主？如何教会学生查找资料？如何教育学生鉴别和利用资料？……
当代迅速发展的信息技术创造出一个全新的教育时空，给学习和教学过程带来了极其深刻的变化，这些变化正导致从教学目标模式到教学过程各主要环节的历史性变革。这个时代的教育不仅仅是教育手段的更新，正如北京师范大学何克抗教授说：“信息技术在教育领域的全面应用，也必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教与学理论乃至整个教育体制的根本变革。”作为新世纪的政治教师，及时更新自己的教育教学观念，掌握最先进的网络信息技术，并将之融入到教学中去显得尤为重要

《初探网络环境下的政治课堂教学(第2页)》