《故乡的榕树》课时教案

    所以标题一则体现出“寄情于物”的写作特色；二则也倾注了作者真挚、浓郁的思乡情感。榕树正是这些的体现与寄托之物，以此为题也便于景物描写的集中和情感抒发的浓郁感人。

    Ｂ．材料的安排顺序与效果

    文章先借“榕树”这一事物来表现自己对故乡的思念之情，再通过回忆发生在榕树下的往事来抒发对家乡的眷恋、思念之情，虽形散而神聚，条理仍有机、分明。

    Ｃ．如何看待“驼背”老树的传说、烧纸钱“祈求”树神和折树枝“祭祀祖先的神灵”等细节？

    作者正是借写这些来形象、真实地体现出故乡的乡情与民俗，证明故乡人们的善良、正直，他们的淳朴、可亲之处。正因为如此，才让作者如此梦萦魂牵，对这些不应只从迷信角度片面看待之。

    ２．板书设计。

           在“驼背”上的“水手”梦

           关于“驼背”的古老传说    亲情   令飘泊天涯的故乡的榕树 女人的祈求及祖母的疼爱    

           农人们酷热时的纳阴乘凉    乡情   眷恋、思念

           儿时难忘的夏夜生活

                                   （作者姓名在板书形成中隐去了）