生物教学论文:生物学实验中干扰性因素分析及其排除

性。为了排除外界温度等因素的影响，使测得的有色液滴移动数值更准确，必须设置实验进行校正：校正装置的容器和小瓶中应分别放入与实验组等量消毒的无活性的樱桃、与实验组等量的20%NaOH溶液。而如果用绿色植物幼苗来替代消毒的鲜樱桃，来进行该实验，实验时还须注意在黑暗中完成该实验，或将装置中的容器一律改为相同的不透光的容器，以避免光合作用对该实验的干扰，因为光照下植物的光合作用会吸收C02、释放02，从而明显影响实验的气压差。再如，前文试题2中，如果不除尽空气中的CO2，会严重影响实验结果和实验结论的科学性和说服力。
　　
　　3．来自前面操作
　　
　　在实验中有时前面的实验操作步骤，可能会干扰后面的实验过程，从而影响实验现象和实验结果。例如，高中生物教材中“脂肪的鉴定”实验中，首先用滴管在花生子叶薄片上滴2—3滴苏丹Ⅲ染液，染色2~3min；然后用吸水纸吸取花生子叶薄片周围的染液，在薄片上滴l—2滴体积分数为50%的酒精溶液，此处酒精溶液的作用就是为了洗去浮色，便于后面显微镜下观察得更清晰。再如，“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，解离时所用的盐酸溶液，会影响后面龙胆紫溶液的染色效果，因此在解离后染色前要进行漂洗，以洗去解离液，有利于染色。
　　
　　4．来自实验设计
　　
　　有些实验产生的干扰性因素是来自实验者设计的实验方案本身，比如实验样本数少，偶然性因素显著干扰实验现象和实验结果。有些实验由于实验生物的个体差异，无法通过上述方法消除干扰，而为了确保实验的科学性，需要通过实验生物的巧妙搭配来消除干扰，遵循“单一因子变量”原则。
　　
　　试题5：研究人员从人体的DNA中筛选克隆出内皮抑素基因，将此基因转移到双歧杆菌中，使其能够正常表达。用这样得到的双歧杆菌制成口服制剂，此制剂可以用于抑制癌症。在这种药物用于临、床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定制剂对机体内重要脏器的安全性。写出简要的实验设计方案。
　　
　　实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂；健康鼠4只，性别、体重如下表所示：
　　
　　实验设计：
　　
　　①第一步：将实验鼠分为实验组、对照组，其中
　　
　　为实验组，____为对照组（填写代号）。
　　
　　②第二步：每日为小鼠提供____食物和水：给实验组定时服用____，同时给对照组服用____。
　　
　　③第三步：饲养相同时间后，分别解剖观察实验组、对照组的鼠，检查重要脏器发生病变情况。
　　
　　分析：本试题参考答案为：①甲与丁（乙与丙）乙与丙（甲与丁）；②等量相同的双歧杆菌制剂等量的水。在实验时，不管如何挑选，小鼠在性别、体重等方面总是存在差异的，甚至有时这种差异还非常显著，而且对每只小鼠进行单独处理，也无法消除这种差异。为了遵循实验“单一因子变量”原则，可以通过增加实验样本数量和合理搭配来消除差异干扰。例如，甲与丁、乙与丙的相互搭配，可以有效消除小鼠性别、体重的差异对实验结果的干扰。
　　
　

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