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融“逗”于数学教学中

的高潮。

总之，不管是相声中的“逗”，还是课堂教学中的“逗”，“逗”的艺术实际就是语言的艺术。借“逗”来激发兴趣，让兴趣为学生在课上保持注意力的集中。这样的课，教师上得轻松，学生学得主动。


《融“逗”于数学教学中》
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