让班级成为学生健康成长的乐园

，使每个生命体拥有鲜艳的色彩，使每个学生备受温馨的关怀。
　　5.班级管理成为教育学生的手段和力量，是班级建设的抓手。要充分认识到班级管理中的岗位设置、小干部轮换和其他各种措施是教育学生的手段，而不是目的。班集体是一个巨大的教育资源，班主任教师应充分重视和运用班级资源，对学生进行有效的教育。
　　“东风化雨，润物无声”。新基础教育班级建设的研究在我校正方兴未艾，不断深化。在这方面，虽然我们已经取得了一些阶段性成果，但还需不断反思、完善，使我校班级建设不断创新，使班级真正成为学生的精神乐园。

《让班级成为学生健康成长的乐园(第3页)》