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XX乡镇先时性教育分析评议阶段工作方案


机关和社区党组织、普通党员的意见,并报区委先进性教育活动办公室。根据归纳梳理的意见,找准存在的突出问题,并向社会进行公示。同时,镇党委领导班子还要对征求意见中发现的重大问题,要分清情况,明确性质,妥善处理;对党员个人的意见,除属于人身攻击、发泄私愤的外,要如实向党员个人反馈。
   (三)开展交心谈心
   谈心活动是进一步征求意见、找准问题的重要渠道,党组织要组织党员积极交心谈心。
   1、谈心的范围。领导班子成员之间,党员领导干部与分管部门(科室)负责人之间,党员和党员之间,党员和群众之间要广泛开展谈心活动。谈心可以采取“一对一”、“一对多”、“多对多”等方法进行。在谈心活动中,要做到“五个必须谈”:镇党委负责人必须与每个班子成员谈;必须与群众反映较大、突出问题较多的同志谈;党委成员必须与分管部门(科室)负责人谈;党支部书记尽量与每个党员谈;每个普通党员尽量与其他党员和群众谈。
   2、谈心的内容。谈心主要是交流思想、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高,既要充分肯定成绩,正面鼓励,又要深入开展批评与自我批评,促进改进。要坚持与人为善,坦诚相见,说真话实话心里话,以达到沟通思想增进团结、找准问题明确方向、形成共识帮助提高的目的。
   (四)撰写党性分析材料
   1、对照检查反思。领导班子和每个党员都要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求、符合单位和岗位的具体要求,结合征求到的意见,全面总结班子及个人党的十六大以来的思想、工作和作风等方面的情况,具体要在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、精神状态和素质能力方面进行检查反思。
   2、认真撰写党性分析材料。党性分析材料主要包括三方面内容:一是认真查找班子及个人存在的突出问题。重点围绕理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面查找问题和差距。同时,结合区委、区政府“加强管理年”的要求,认真查找班子和个人在管理工作上的问题和差距。二是深刻剖析存在问题的主观原因。着重从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。三是表明态度,明确整改措施和努力方向。在撰写党性分析材料时,要按照“重点讲问题,认真找原因,具体定措施”的要求,力求准、深、实,力戒假、大、空。班子的党性分析材料不少于4000字,每个党员的党性分析材料不少于2000字。社区年老体弱或者书写有困难的党员,经支部同意可以不写党性分析材料,能口头表达的要口头总结,党组织要安排专人记录。
   3、严格审查把关。对班子及每个党员的党性分析材料,要严把审查关。镇党委负责人要审阅领导班子及成员的党性分析材料;班子成员要审阅分管部门(科室)负责人的党性分析材料;党支部负责人要审阅本支部党员的党性分析材料。党性分析材料审阅后,审阅人要签署意见。对联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透、改进措施和努力方向不明确的,党组织负责人要督促其认真修改,直到符合要求为止。对需要报送督导组审核的党性分析材料,镇党委要严格审查,对达不到要求的要督促修改,符合要求才报送。
   (五)召开支部专题组织生活会和班子专题民主生活会
   1、召开支部专题组织生活会。以支部为单位召开专题组织生活会,参会对象为支部全体党员、入党积极分子和部分群众代表。对因公出差等特殊原因不能按时参会的党员,党支部要督促其事先撰写党性分析材料,委托其他党员在会上代为进行党性分析,回来后还要按有关规定及时“补课”。对因身体原因不能参会的党员,可以根据实际情况灵活处理。专题组织生活会上,按照“党员自评、党员互评、群众参评、支委会鉴评”的程序,对每个党员进行党性分析和民主评议。首先,每个党员按照准备好的党性分析材料进行自评,深刻剖析自己存在的突出问题及思想根源,提出整改措施和努力方向。其次,其他党员分别对党员进行评议,提出批评意见。第三,群众对党员进行评议,提出意见和建议。第四,发放《党员分析评议测评表》,对党员进行量化测评。测评实行百分制,其中党员互评占40%,群众参评占30%,支委会鉴评占30%。测评结果作为“党员先进性积分管理”的重要依据。专题组织生活会后,党员要对党性分析材料进行修改完善,并交党支部存档;党员领导干部的党性分析材料,按干部管理权限上报。
   2、召开班子专题民主生活会。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会,又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会,按照区纪委、区委组织部制定的相关规定召开。会前,要广泛征求群众意见、充分交心谈心,认真准备发言提纲。会上,领导班子及成员要对照党章的规定和党员领导干部保持先进性的具体要求,联系思想工作实际,认真开展批评与自我批评,着重检查理想信念、坚持科学发展观和正确政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面存在的突出问题,深刻剖析思想根源,明确努力方向。会后,要针对群众反映和

《XX乡镇先时性教育分析评议阶段工作方案(第2页)》
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