读书散片
读书散片
作者/胡雪雯
1
从开始认识一些文字始,妈妈就叫我读书,尽管那还是看一行便要翻一次字典的时候。“一沙一世界,一叶一如来。”渐渐地,我开始了读书旅途。
我感受“白雪公主”的善良,“睡美人”的妩媚,“新皇后”的恶毒,“穷人”的无助,还有“简爱”的真情……我品读宇宙的奥秘、地球的信息、人类的生活、时间的涵理……
读书的日子里,时间很美好,“一切尽在不言中”。读书的意蕴只有读者才能体会得到。
2
有墨印的铅字,散发书香的文页,长长短短,这便是书;有生命的画面,丰富多彩的知识,形形色色,这便是书;有哲人的思想,有我们对未来的畅想,深深浅浅,这便是书。
“学会坚强,无论你我,挺起胸膛,直面困难,向困难挑战。”(《牛虻》)“如果冬天来了,春天还会远吗?”(《雪莱诗选》)“世界上一切好东西对于我们,除了加以使用外,实在没有别的好处。”(《鲁滨孙漂流记》)“宽宏大量,是唯一能够照亮伟大灵魂的光芒。”(《巴黎圣母院》)“善良人在、追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。”(《浮土德》)……还需要怀疑读书的价值吗?还需要反思自己的无知吗?还需要为等待而苦恼吗?只要你可以拿起书,读书。
3
读书,使我知识剧增,领略了世界的丰富多彩。读书,使我沉浸在这些知识中,不断地升华着我的思想。
然而,读书者要刻苦,不可急于求成。古代,有位书生一心想具有渊博的知识,却又不愿多读书,于是他就去向一位大学问家请教学习的捷径。说明来意后,大学问家把这位书生领到自己耕种的稻田边,指着稻子说:“你仔细看看稻子是不是在长高?”书生看了半天,眼睛都瞅酸了也没有看出稻子的变化。大学问家问他:“为什么春天的稻苗会变成现在尺把高的稻子呢?”这个故事,寓意深远。 读书也是需要有好的方法。无笔不读书,不诵读难成。一日泛览,博采众家,取其所长。再日硬看,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三日专精,选择自己喜爱的书,深入地研究下去;否则,读书虽多,终究还是一事无成。
读书有道,方可领略世界丰富多彩的魅力。
4
因为我们年轻,因为我们勃发,因为文字精彩。
我随文字,一起流淌岁月。我读懂了“苦”字。我愿意读书。
天堂、地狱终于有了界限。我认识了“古”“今”。我享受读书。
盈盈月光,黎明照亮清晨。我将书留着、珍着、品着。
老师说
写自己读书的经历,抒发读书的享受,情真意切。行文造句,书香味浓郁,字里行间以读书人该有的要求来提醒自己和人们,读书是快乐的,是幸福的,更是有希望的。“一曰泛览……再日硬看……三曰专精”,作者已经有了一定的读书经验。能把读书当作已经成长的事情,就是读书的真谛。
(指导/点评 吴尧忠) 《读书散片》
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作者/胡雪雯
1
从开始认识一些文字始,妈妈就叫我读书,尽管那还是看一行便要翻一次字典的时候。“一沙一世界,一叶一如来。”渐渐地,我开始了读书旅途。
我感受“白雪公主”的善良,“睡美人”的妩媚,“新皇后”的恶毒,“穷人”的无助,还有“简爱”的真情……我品读宇宙的奥秘、地球的信息、人类的生活、时间的涵理……
读书的日子里,时间很美好,“一切尽在不言中”。读书的意蕴只有读者才能体会得到。
2
有墨印的铅字,散发书香的文页,长长短短,这便是书;有生命的画面,丰富多彩的知识,形形色色,这便是书;有哲人的思想,有我们对未来的畅想,深深浅浅,这便是书。
“学会坚强,无论你我,挺起胸膛,直面困难,向困难挑战。”(《牛虻》)“如果冬天来了,春天还会远吗?”(《雪莱诗选》)“世界上一切好东西对于我们,除了加以使用外,实在没有别的好处。”(《鲁滨孙漂流记》)“宽宏大量,是唯一能够照亮伟大灵魂的光芒。”(《巴黎圣母院》)“善良人在、追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。”(《浮土德》)……还需要怀疑读书的价值吗?还需要反思自己的无知吗?还需要为等待而苦恼吗?只要你可以拿起书,读书。
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读书,使我知识剧增,领略了世界的丰富多彩。读书,使我沉浸在这些知识中,不断地升华着我的思想。
然而,读书者要刻苦,不可急于求成。古代,有位书生一心想具有渊博的知识,却又不愿多读书,于是他就去向一位大学问家请教学习的捷径。说明来意后,大学问家把这位书生领到自己耕种的稻田边,指着稻子说:“你仔细看看稻子是不是在长高?”书生看了半天,眼睛都瞅酸了也没有看出稻子的变化。大学问家问他:“为什么春天的稻苗会变成现在尺把高的稻子呢?”这个故事,寓意深远。 读书也是需要有好的方法。无笔不读书,不诵读难成。一日泛览,博采众家,取其所长。再日硬看,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三日专精,选择自己喜爱的书,深入地研究下去;否则,读书虽多,终究还是一事无成。
读书有道,方可领略世界丰富多彩的魅力。
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因为我们年轻,因为我们勃发,因为文字精彩。
我随文字,一起流淌岁月。我读懂了“苦”字。我愿意读书。
天堂、地狱终于有了界限。我认识了“古”“今”。我享受读书。
盈盈月光,黎明照亮清晨。我将书留着、珍着、品着。
老师说
写自己读书的经历,抒发读书的享受,情真意切。行文造句,书香味浓郁,字里行间以读书人该有的要求来提醒自己和人们,读书是快乐的,是幸福的,更是有希望的。“一曰泛览……再日硬看……三曰专精”,作者已经有了一定的读书经验。能把读书当作已经成长的事情,就是读书的真谛。
(指导/点评 吴尧忠) 《读书散片》