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“学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集


  “学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集
  
  近年来,我校克服种种困难,在短时间内,从全市的“拖尾校”一举发展为全国知名的“品牌校”,这在河北乃至全国尚属首例。激情创业正当时,齐谋发展建新功。当前,正逢学校发展的关键时期,“如何进一步提升自己”、“如何为学校发展做出更大的贡献”、“如何跟上学校发展的步伐”,成为每一个二中人不断思考的问题。为广泛听取广大教工的意见和建议,进一步激发大家的工作热情,我校在全校范围内开展了“学校大发展,我该怎么办”的大讨论活动。全体二中人以学校的发展大局为重,凝心聚力,畅所欲言。他们积极地参与到活动中来,为学校的再发展、再跨越献言献策,决心为学校的大发展、再跨越贡献自己的力量。现选登部分教师的“讨论心得”,让大家走进二中团队,聆听二中人内心深处的告白,体味二中人如火的创业激情和炽热的教育情怀。
  
  学校发展,我的责任
  
  教师于宗慧
  
  目标鼓舞人心,蓝图催人奋进。新学期的学校中层领导例会上,校领导班子为我们描绘了学校未来发展的美好蓝图。作为一个二中老教师,我更加深刻地体会到“学校发展,我的责任”这句话的深刻内涵。面对学校发展的大好机遇,面临新的教育任务对我们提出的挑战,我感到重任在肩,征途漫漫。不过,二中团队是一支英雄的团队,更是一支屡创教育奇迹的团队,站在新的起点,我们定会背好行装,大步向前,号令所指,所向披靡。
  
  学校发展,我的责任,需要不断强化竞争意识。面对当今社会激烈的竞争,我们每个人只有把自己的发展建立在学校发展这一平台之上,靠集体的力量和智慧来推动学校发展,才能更好地实现个人目标。作为二中的一名普通教师,我们要把学校作为实现人生价值和奉献社会的平台,把为学生服务的态度、质量、效果作为衡量自己人生价值的尺度。荀子说:“凡百事之成也必在敬之,其败也必在慢之;故敬胜怠则吉,怠胜敬则灭。”工作岗位即为擂台,切磋,积累经验;竞争,赢得成就。
  
  学校发展,我的责任,要有良好的奉献心态。每个人都要积极适应形势变化,调整心态,不怨天尤人、不牢骚满腹,只为成功找方法,不为失败找理由。老教师学高资深、经验丰富,这就意味着要担当责任,意味着带头,意味着示范,意味着榜样,意味着传承,意味着呕心沥血、甘当人梯;年轻教师才思敏捷、精力充沛,那就意味着要承担义务,意味着先锋,意味着主动,意味着虚心,意味着学习,意味着一代新人胜旧人。我们每一个人都要充满信心、满怀激情对待学校,最重要的还要从提高自身素质做起。俗话说:活到老学到老。在工作中不断学习,在学习中不断提高。同时,还要具有创新意识、效率意识、进取精神、科学精神,并切实做到依法执教,努力使自己成为一个学习型、创新型教师。
  
  学校发展,我的责任,要有合作共赢意识。要树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉观和集体观,强化团队精神和敬业意识,在学校大发展中与学科组老师形成一股合力,为学校发展谋一策、出一力。“学校发展,人人有责”,我们要主动承担责任,进一步增强责任心和事业心。修炼师德,教书育人。充分发扬干事创业的精神、求真务实的态度,少说话,多做事,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。越是关键时刻,越是要踏实工作;越是困难时期,越是要鼓足干劲。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。只要我们努力干好工作,赢得学生的爱戴,赢得家长的信赖,就能实现自身价值,就能为学校的大发展做贡献。
  
  学校发展,我的责任,要从身边的小事做起。作为一名普通教师,就是要从设计好每一个教案、上好每一堂课、批改好每一次作业的点滴做起。小事见精神,只有做好每一件小事,最终才能成就大事。捡起一张废纸,美化一片校园;随手关灯,节约一度电;关起流水的龙头,节省一分钱。积少成多办大事。人人视校如家、人人爱校如家,把个人利益融入学校整体利益中去,学校就会发展,学校也一定会发展。
  
  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。学校已经为我们搭建好了搏击的舞台,让我们八仙过海、各显神通。“学校发展我受益,我与学校共奋进”,让我们用满腔的热情、渊博的知识、冲天的干劲去拼搏、去奋斗,让二中实现新的大跨越、大发展,抒写更加绚烂的教育传奇。
  
  奋力勇进超越不止
  
  教师吴芳菲
  
  当“二中奇迹”、“二中速度”引起全国广泛关注时,学校提出:面对新的形势,我们要有更出色的表现。作为二中团队中的一员,我们如何紧跟学校发展的步伐,推动学校实现再次大发展呢?
  
  首先,作为一名语文老师,我认为要努力使自己成为一个博学多才的“杂家”。我要不断丰富自己的阅历,并积极寻找能引起学生心灵共鸣的切入点。在对新知识追求的过程中,不断增加自己的知识储备,不断完善自己的知识结构,这样才能夯实自己的文化基础。只有“博观而约取”,才能“厚积而薄发”,才能最终促进师生共同发展。
  
  其次,要善于反思。叶澜说:“一个教师写一辈子的教案不一定成为名师;如果一个教师写三年反思,则可能成为名师。”教学没有最好,只有更好。反思型的老师追求的教学是完美的教学,我要不断反思教学行为及方法,自觉体验其中的乐趣。
  
  再次,要加强交流。与同事间的交流,不仅限于交流成功的喜悦,更应该交流的是失败的困惑,这样才可以寻求到解决问题更有效的方法。
  
  总之,我们每天都会遇到新的问题,都需要我们去反思、去发现、去研究、去解决。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为一名普通教师,更要在反思中成长、在学习中提高、在研究中寻找乐趣。让今天超越昨天,让明天超越今天,超越永无止境!
  
  创新实干谋发展
  
  教师石子胜
  
  近年来,随着办学实力的不断攀升,我校已发展成为全国名校。身为二中人,我感到无比骄傲和自豪。此次,学校上下开展的大讨论活动,也引发了自己的深入思考。身为二中人,要立足岗位做贡献,为学校的再次腾飞贡献自己的一份力量。
  
  身为一名二中教师,我深深了解学校从全市拖尾校到全国名星校跨越的艰辛。成绩的取得和学校领导的

《“学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集》
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