让师生都感受进步的快乐

2005年06月27日 08:44 2005年6月26日第1版  
  

　　——江西省广丰县永丰中学办学纪实

　　

　　一所好的学校，推门而入见到的不光是洁净、美丽的校园，而且可以感受到校园处处散发出来的清新诱人的文化气息。

　　记者日前来到江西省广丰县永丰中学，只见宽敞的大道旁矗立着伟大教育家、思想家孔子的雕像。每天，永丰中学的师生都会见到这位须发飘逸、目光如炬的两千多年前的先哲，聆听他的教诲：“学而不厌，诲人不倦”。

　　先进教育理念悄悄扎根

　　1999年夏，广丰县实施“校长竞聘上岗”，周守勤从近200名竞聘者中脱颖而出，担任永丰中学校长。

　　上任伊始，周守勤把办学理念确定为“以人为本，尊重个性，为发展而教育”，核心是在管理中追求人文精神，尊重学生主体，让每一个学生身心潜能、个性特长在教育教学中得到开发和培养，让每一位教师和学生在教与学的坐标中找到位置，施展才能。

　　学校成立了学生自律委员会、校风校纪联合巡查队，选拔了“校长助理”、“教师助理”、“环保小使者”；每周的升旗仪式、学校的重大集会、学生值周纪律、卫生检查等方面工作，都由“校长助理”主持。

　　学校以活动为载体，让学生的个性得到张扬，让学生的品行得到锤炼。学校组建的铜管乐队、体训队、小记者团、小播音员协会、科技爱好者协会等活动有声有色；数理化、音体美、英语、微机、劳技等兴趣小组活动，有模有样。

　　每年举办“才艺展示会”，为学生展示个人独特才艺提供机会，创造条件，任何“绝活”都有“英雄用武之地”，哪怕你学习成绩一时不怎么理想，只要你有一技之长，无论是单指转书啦，颠球啦，剪纸啦……都会得到热烈的掌声。“校长助理”潘亚琪、陈薇双双夺得全国“希望之星”艺术大赛“十佳”奖、艺术大赛少儿组声乐二等奖，“校长助理”谢梦梦荣获全国青少年文学写作“小天鹅杯”大赛优秀奖。

　　永中人通过解放思想大讨论，理性思考教育的价值取向，跳出应试教育的怪圈，明晰了“为发展而教育”的理念。为教师学生积极创设良好的发展环境和空间，以发展的眼光看待教师、看待学生，每个师生只要有了进步，就会得到肯定和赞许。

　　教师的成长之路越走越宽

　　永丰中学建立“塑师”工程体系，促进教师的专业化发展。

　　为了激发教师的自主学习热情，学校根据教师发展的需要，有计划地向教师提供一些进修学习的主题内容，如实施新课程、教学模式探索、学科教学与信息技术整合、创新与发展、研究性学习等系列题目让教师选择学习，并相应发放一些学习资料，要求每个教师每学期至少自学一本教育专著，做好一万字以上的学习笔记。

　　为增强教师学习的效果，学校利用教师例会时间让教师作微型讲座，畅谈学习体会，让教师之间因此能够形成交流研讨的氛围。全体教师在学校倡议下自费订阅一份以上教育教学报刊，学校还鼓励教师购买家庭电脑，拓宽视野，链接最新教育动态，感受最新教学理念。

　　针对学校青年教师多的情况，学校实施师徒结对的措施，利用本校名师指导培训青年教师；开展青年教师优质课竞赛等活动，鼓励青年教师参加教育科研；实施“名师工程”，评选“著名教师”、“学科带头人”、“教坛新秀”、“青年教师希望之星”，青年教师得到了崭露头角的机会。

　　徐忠勇、夏春雨等教师获全国“教改实验研究工作先进实验工作者(教师)”荣誉称号；何玉巨、吴文鑫、程新等教师获“全国优秀辅导教师”称号；教师教育教学论文多次获国家、省、市、县级奖及公开发表350多篇次；教师参加各级优质课评比成绩突出，其中，周守勤校长获省二等奖，叶爱美、俞小燕、王朝霞等教师获市一、二等奖，还有一大批教师获县级奖，课件制作、教师基本功竞赛诸方面成绩斐然。

　　学生们的梦想在这里放飞

　　永丰中学关爱青少年健康成长，营造出以德育人的浓郁氛围。学校成立了德育工作领导小组、“社区教育委员会”，构筑起科学的德育网络。教师人人起表率作用，增强以德育人的实效。

　　学校专门从县公检法部门聘请有关人员担任法制副校长，每学期定期邀请司法干部来校举办法制教育专题讲座，举办法律知识竞赛活动，组织学生收看中央电视台《今日说法》等节目。此外，永丰中学还经常在政治课教学及课外活动中设立“模拟法庭”，以现实生活中的活生生案例，组织学生进行辩论、剖析与评判，使学生从中受到极为深刻的法制教育。几年来，学校从未发生过打架斗殴现象，未成年人犯罪率为零。

　　初中生正处于生理、心理急剧变化的重要阶段。永丰中学对每名学生从初一入学开始就为其建立起详细的心理档案，班主任、任课教师随时掌握学生的心理发展轨迹。学校还开设了心理健康教育课，就未成年人的心理、生理问题，向学生进行剖析、讲解。学生可以通过班主任、任课教师以及“悄悄话”信箱、校长信箱等各种途径来反映自己的各种心理问题。心理咨询室自2001年开办以来，每学期都要接待1000多人次的心理咨询，4名心理教师几乎每天都是最晚离开学校的人。

　　学校还对收集到的学生心理问题进行汇总、梳理、分析、总结，然后通过心理健康教育课、班会、校会、墙报、校报、校园广播等途径有针对性地举行各种心理健康教育讲座。

　　永丰中学把孝敬教育列入了“学会做人” 工程中的重要一环。学校专门开设了“孝敬课”，每两周一节，由班主任实施。政教处拟定了“当父母生病时，你该怎么办”等涉及日常孝敬的36个问题，选择了“陈毅孝母”、“孔融让梨”

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