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发展性评价引领教师发展
革的核心环节。建立发展性教师评价体系,是一个崭新的课题,也是一项难度相当大的工作,需要一个较长的完善和发展过程,更需要广大教育工作者不断地实践与探索。
《
发展性评价引领教师发展(第2页)
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校长应成为教师的“三长”
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