《西欧封建制度的解体和资本主义的兴起》说课设计

nbsp;   这一目着重讲清两个问题：
    (1)什么是文艺复兴？指导学生从背景、时间、地点、性质和主要内容等方面考虑分析。
    在分析文艺复兴的性质时要指出：文艺复兴不是古典文化的简单模仿和发展，其实质是一场新兴的资产阶 级的文化运动，矛头直指封建神学。
    (2)文艺复兴的代表人物及主要成就。
    充分利用课本中的插图，渲染这些人物追求真理、献身科学的勇气和精神。
    然后用投影机打出文艺复兴代表人物的成就空白表格，指定学生填写，最后展示正确答案如下。
    附图{图}
    小结：“这两节课我们学习了14-16世纪发生在西欧的五件大事。它们相互联系，从不同的方面反映了封建 制度解体和资本主义兴起的过程。由于生产力的发展，在地中海沿岸的意大利首先出现资本主义萌芽。商品经 济的发展刺激了西欧上层社会追求财富的欲望，使新航路开辟成为必要。随着新航路的开辟，出现殖民者在亚 非拉美的疯狂殖民掠夺。英国的圈地运动反映了资本原始积累的血腥本质，为资本主义的发展准备了条件。社 会经济变化反映在思想文化领域则体现在文艺复兴上，这是一场资产阶级的文化运动，是为资产阶级冲击封建 制度服务的。”
    四、板书设计
    附图{图

《《西欧封建制度的解体和资本主义的兴起》说课设计(第2页)》