《戊戌维新》课堂实录及评析

sp;   以血唤醒民众，______慷慨就义。
    师：我们一齐把答案读一下。
    生（齐）：康有为、光绪帝、慈禧太后、谭嗣同
    ［评述：本习题，通过填写历史人物，实际回顾了戊戌维新运动的整个历史过程，有助于基础知识的落实 。］
    ［总评］叶永广老师在教学实施过程中，着眼于素质教育，使本堂课相比过去一般课堂教学来说，较为洒 脱，更觉是一堂历史课。
    概括而言有下列特点：
    一、教育目标明确，紧紧围绕主题。本课在落实知识要点的基础上，使学生对于戊戌维新变法的爱国性质 ，进步意义，以及失败原因有了明确的认识。通过对谭嗣同献身行为的具体讲述，强化了这一主题意识。
    二、以人物为中心，展示历史画卷。社会历史是人物活动的过程；唯有人物的活动，最能展现历史的画卷 。本课具体讲述了主要人物的行为，使学生感受到历史的真实和生动情景。
    三、运用电教手段，加强教学效果。本课投影片和电影片断的选用是得当的。《谭嗣同刑场就义》是经过 精心选择的，目的性和针对性是十分明确的，效果也是非常显著的。
    本课是一堂有益于素质教育的好课

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