新课改中人文素养教育之浅见

中矫正自己的思想行为，逐步树立起“自尊、自信、自强”精神，不断提高人文素养。　历史教育是培养民族自尊心和健全的人格的重要途径。当前人文精神已成为时代的呼唤。面对时代的重任，我们高中历史教育工作者责无旁贷。
　　
　　【参考文献】
　　
　　1.赵亚夫：历史教育人格理论教育初探[M]，未来出版社，2005.
　　
　　2 .庄礼伟：人的价值至上，人的权利至上[J]，南风窗，2003（12S）：5.
　　
　　3.司恩鲁：宠爱自己[M]，中华工商联合出版社，2001.
　　
　　4.朱能、姚锦祥：殖民体系和两极格局的发展及其对中外关系的影响，《中学历史教学参考》2011.1-2.
　　
　　（作者单位：276017山东省临沂第十九中学

《新课改中人文素养教育之浅见(第2页)》