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班级人本化管理的理性思考

三元意识，做什么 ---- 自定任务、目标意识；怎么做 ---- 自我计划，实现意识；做得怎样 ---- 自我检查，总结意识。通过学生自主管理，无疑会使学生个人得以自我教育及自我更新。

《班级人本化管理的理性思考(第2页)》
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