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美术教学论文：大自然是最好的“美术老师”

儿童心理和生理的特点，教学活动才能顺利地进行。在学生中开展纹理写生教学活动，不仅仅是让学生掌握写生的知识与技巧，更主要的是使学生在写生的过程中培养学习兴趣，养成良好的观察习惯，提高视知觉的敏锐性，丰富其视觉语言，从而使学生心智得到成长。这对提高学生的美术综合素质和能力，也不失为一种可行的、有效的学习途径

《美术教学论文：大自然是最好的“美术老师”(第2页)》
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